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根据下面材料，作答下列问题。 老师在引导学生思考如何获得“热量”这一概念时，学生都表现得很积极，很多学生都发言，认为热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说：“热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。”老师知道这个理解并不正确
根据下面材料，作答下列问题。 老师在引导学生思考如何获得“热量”这一概念时，学生都表现得很积极，很多学生都发言，认为热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说：“热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。”老师知道这个理解并不正确
admin
2017-11-24
28
问题
根据下面材料，作答下列问题。
老师在引导学生思考如何获得“热量”这一概念时，学生都表现得很积极，很多学生都发言，认为热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说：“热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。”老师知道这个理解并不正确，但是他们确实真实感到穿上衣服会暖和，该怎样纠正他们错误的想法呢？
于是老师做了一个实验，让学生们将温度计包裹在棉衣里面并观察温度是否发生变化。通过实验，学生们发现温度并没有上升。老师又引导学生们把温度计放到衣服中并一起包裹在塑料袋里面，学生们发现温度依旧没有上升，这次实验再次表明热量并没有改变。几次实验让学生们逐渐接受了另外一个假设，衣服能维持热量但是不能释放热量。
这一教学过程中，教师运用的教学方法主要有( )。
选项
A、读书指导法
B、问答法
C、讲授法
D、实验法
E、演示法
答案
B,D
解析
问答法是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，材料开始老师采用问答的方式引导学生发现问题。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法，材料中学生在教师的指导下完成了实验过程，故用了实验法。
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