结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。

admin2022-06-01 51

问题结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。

选项

答案(1)规则引导法。　　规则指导法是指用规则引导幼儿行为使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并且不危及他人的一种管理方法这是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。规则引导法的操作要领：规则的内容要明确且简单易行；要提供给幼儿实践的机会使幼儿在活动中掌握规则；教师要保持规则的一贯性。 (2)情感沟通法。　　情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感以引发或影响幼儿行为的方法。情感沟通的主要着眼点：教师在日常生活和教育活动中要观察幼儿的情感表现；教师要经常对幼儿进行移情训练；教师要保持和蔼可亲的个人形象。 (3)互动指导法。　　互动指导法指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。注意要点：教师对幼儿互动指导的适当性；教师对幼儿互动指导的适时性；教师对幼儿互动指导的适度性。　　(4)榜样激励法。　　榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为从而达成管理目的的方法。使用要领：榜样的选择要健康、形象、具体；班级集体中榜样的树立要公正、有权威性；及时对幼儿表现的榜样行为作出反应。　　(5)目标指引法。　　目标指引法是指教师以行为结果作为目标引导幼儿的行为方向规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发引导幼儿自觉识别行为的正误是目标指引法的基本特点。目标指引法的特点：目标要明确具体；目标要切实可行具有吸引力；目标与行为的联系要清晰可见；要注意个人目标和团体目标并注意将这两类目标相结合。　　榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为从而达成管理目的的方法。使用要领：榜样的选择要健康、形象、具体；班级集体中榜样的树立要公正、有权威性；及时对幼儿表现的榜样行为作出反应。　　(5)目标指引法。　　目标指引法是指教师以行为结果作为目标引导幼儿的行为方向规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发引导幼儿自觉识别行为的正误是目标指引法的基本特点。目标指引法的特点：目标要明确具体；目标要切实可行具有吸引力；目标与行为的联系要清晰可见；要注意个人目标和团体目标并注意将这两类目标相结合。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的()。

教师自我教育能力的核心是()。

健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄人的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断()。

为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是()。

新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。

地球上的极光是太阳发出的高能带电粒子流进入地球磁场并在其作用下进入两极附近地区的高空，与高层大气中的分子或原子碰撞使其激发产生的发光现象。冬至日，下列地区中不能看到极光的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出教育发展的八项任务是：()，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

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下列有关态度与行为的关系描述不正确的是()。

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某商品分别在购物网站和实体店进行销售，利润率都是100％。为了促销，网站推出该商品买二赠一活动，实体店在提高一定价钱后以六折销售，结果两者利润仍然相同。问实体店提高的价钱占该商品原来售价的比例是多少?

学与教相互作用的过程是由、__和评价／反思过程三种活动过程交织在一起的。

某学校有一批树苗需要栽种在学院路两旁，每隔5米栽一棵。已知每个学生栽4棵树，则有202棵树没有人栽；每个学生栽5棵树，则有348人可以少栽一棵。问学院路共有多少米?

以下哪项列出的四名队员可以共同参加比赛?()如果H不参加比赛，则参加比赛的队员必然包括以下哪两名?()

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