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  3. 阅读《背影》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的) 师：(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清，都

阅读《背影》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的) 师：(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清，都

admin2015-05-13  53
问题 阅读《背影》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的)
师：(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清，都会情不自禁的向新生介绍：“他就是写《背影》的朱自清！”《背影》到底有什么魅力呢？今天，让我们一起来学习。
师：(B)请同学们快速阅读课文，画出自己不懂的字词。(学生读完课文、师生共同订正字音、解释词语)
师：刚才扫除了阅读课文的“拦路虎”。大家再来通读课文。(全班齐读)
师：(C)读得很好，本文写了哪几次“背影”?着重写了哪一次?
生：本文四个地方写到“背影”，第一段写难忘“背影”，第六段两次写“背影”。结尾一段追忆“背影”，其中重点写父亲爬月台买橘子时的“背影”。
师：(D)作者写父亲爬月台时，用了哪动词？请在书上画出来，体会这词的作用。
(学生在书上画出“戴”“穿”“探”“爬”“攀”“倾”等动词)
对画线部分的分析，不正确的是(     )。
选项 A、以相关背景知识导入新课，有助于激发学生的阅读兴趣
B、随文学习字音和词义，能引导学生整体把握课文的情感脉络
C、问题紧扣课题，能引导学生整体把握课文的情感脉络
D、抓住关键词语，有利于学生体会动作描写中蕴含的情感
答案B
解析 本题考查教学实施，主要考查导入环节的实施。教师用相关的背景知识进行课堂导入。抓住关键词，紧扣主题的发问，帮助学生更好更快的体会文章感情和重点。A、C、D选项的表述均正确。单纯地对字音、词语的学习对文章情感的把握帮助不大，B选项错误，故选择B选项。
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