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阅读《背影》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的) 师:(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文,最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时,清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清,都
阅读《背影》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的) 师:(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文,最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时,清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清,都
admin
2015-05-13
51
问题
阅读《背影》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与现象的序号是对应的)
师:
(A)《背影》是朱自清的一篇纪实性散文,最初发表在1925年11月的《文学周报》上。它的发表使朱自清声誉鹊起。当时,清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出来的朱自清,都会情不自禁的向新生介绍:“他就是写《背影》的朱自清!”《背影》到底有什么魅力呢?今天,让我们一起来学习。
师:
(B)请同学们快速阅读课文,画出自己不懂的字词。
(学生读完课文、师生共同订正字音、解释词语)
师:刚才扫除了阅读课文的“拦路虎”。大家再来通读课文。(全班齐读)
师:
(C)读得很好,本文写了哪几次“背影”?着重写了哪一次?
生:本文四个地方写到“背影”,第一段写难忘“背影”,第六段两次写“背影”。结尾一段追忆“背影”,其中重点写父亲爬月台买橘子时的“背影”。
师:
(D)作者写父亲爬月台时,用了哪动词?请在书上画出来,体会这词的作用。
(学生在书上画出“戴”“穿”“探”“爬”“攀”“倾”等动词)
对画线部分的分析,不正确的是( )。
选项
A、以相关背景知识导入新课,有助于激发学生的阅读兴趣
B、随文学习字音和词义,能引导学生整体把握课文的情感脉络
C、问题紧扣课题,能引导学生整体把握课文的情感脉络
D、抓住关键词语,有利于学生体会动作描写中蕴含的情感
答案
B
解析
本题考查教学实施,主要考查导入环节的实施。教师用相关的背景知识进行课堂导入。抓住关键词,紧扣主题的发问,帮助学生更好更快的体会文章感情和重点。A、C、D选项的表述均正确。单纯地对字音、词语的学习对文章情感的把握帮助不大,B选项错误,故选择B选项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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