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【2014年济南市】《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到:建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的
【2014年济南市】《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到:建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的
admin
2018-08-07
52
问题
【2014年济南市】《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到:建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
选项
答案
新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面: (1)理解性评价:致力于尊重和理解学生。 (2)综合性评价:综合评价学生的发展。 (3)发展性评价:评价的目的是为了促进、发展和提高。 (4)多元化评价:评价内容、标准和方法要多元化。 (5)过程性评价:评价要注重发展和变化过程。 (6)自我评价:重视学生的自我评价和互相评价。
解析
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