被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者，并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合，创造出一种教学法。这个人物是

admin2021-09-10 60

问题被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者，并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合，创造出一种教学法。这个人物是

选项 A、帕克赫斯特.道尔顿制
B、克伯屈.设计教学法
C、华虚朋.文纳特卡制
D、拉格.社会课程

答案B

解析本题考查的是设计教学法。克伯屈是杜威的弟子，被公认是杜威的理论的主要解释者和推广者。克伯屈继承了杜威的实用主义教育哲学并使之通俗化；同时吸收了桑代克的学习理论，在两者的基础上，克伯屈提出了独特的设计教学法。设计教学法废除了班级授课制，打破了学科体系，由学生根据自己的兴趣和需要进行有目的的活动，由此来设计学习单元和组织学校的工作。因此，答案为B。

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教育学311

学硕统考专业

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被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者，并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合，创造出一种教学法。这个人物是

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“教育有法，然无定法”这反映了教师应具备的素养是()。

强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()。

某教师指导研究生的过程中，要求研究生阅读近30年来这一领域的研究文献。这位研究生阅读这些文献后撰写了一篇文献综述并发表。这篇文献综述对后续的研究者而言是

在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是()

下列各种个别差异中，属于认知方式差异的是

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是()

简评英国《1944年教育法》的历史地位。

20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程改革过程中的()

“二战”后，日本确定全国实施义务教育的法案是()

在投入6kV电压互感器操作时，发生了铁磁谐振，怎样处理?

男，70岁，右利手，某日晨起家人发现讲话不流利，不能讲出物体名称及家人姓名。该病人言语障碍为

TCP协议的功能不包括()。

设立股份有限公司，发起人应符合的条件有(　　　)。

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某商场委托某加工企业加工消费品应税货物一批，该加工企业将加工好的应税货物交付商场时，未代收代缴消费税，后经查处，主管税务机关对该项行为的税务处理方法有()。

以下属于朱自清作品的是()。

Jackisadiligentstudent

Thebigidentity-theftbustlastweekwasjustatasteofwhat’stocome.Here’showtoprotectyourgoodname.HERE’STHES

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下列各种个别差异中，属于认知方式差异的是

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某商场委托某加工企业加工消费品应税货物一批，该加工企业将加工好的应税货物交付商场时，未代收代缴消费税，后经查处，主管税务机关对该项行为的税务处理方法有()。

以下属于朱自清作品的是()。

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