学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种( )，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

admin2017-04-14 36

问题学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种( )，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

选项 A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、生理性内驱力

答案B,C

解析三种内驱力的区分是考试的常考点。奥苏贝尔认为学校情景中的成就动机至少包含三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，以求知作为目标，从知识的活动中得到满足，是学习的内部动机。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。解答奥苏贝尔学习动机选择题时，只需要掌握关键词即可，当题干中出现“兴趣、好奇心、爱好”这些词时，直接选认知内驱力；当题干中出现“排名、尊重、地位”这些词时，就选自我提高内驱力；当题干中出现“父母、长辈、老师”等词时，就选附属内驱力。因此本题选择BC。

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学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种( )，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

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简述学生学习的特点。

张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于()。

学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于()。

学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为()。

在数字教学环境中，()是学习者发现和获取所需信息的一种良好途径。

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。

根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。

教学的基本任务是()。

2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，使市场在资源配置中起决定性作用的基础是()。

多媒体系统的四个重要条件：_____、_、_、_____。

突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值的是()

X线平片显示肾区见鹿角状高密影，最可能的诊断是

儿童预防风湿热复发的最有效药物是

市场调研的内容是由()决定的。

统计表一般由()组成。

“估价或分摊”认定包括的内容有(　　)。

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，不能完全像实际说话。讲故事或作报告，又决不能像日常说话那样支离破碎，不写稿子，__应像一篇文章。依次填入横线部分

清初“四王”指的是___、_、_、___四位画家。

学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种( )，而把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

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张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于()。

学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于()。

学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为()。

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“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。

根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。

教学的基本任务是()。

2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，使市场在资源配置中起决定性作用的基础是()。

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突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值的是()

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市场调研的内容是由()决定的。

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“估价或分摊”认定包括的内容有( )。

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，__________不能完全像实际说话。__________讲故事或作报告，__________又决不能像日常说话那样支离破碎，__________不写稿子，__________应像一篇文章。依次填入横线部分

清初“四王”指的是_______、_______、_______、_______四位画家。

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小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，不能完全像实际说话。讲故事或作报告，又决不能像日常说话那样支离破碎，不写稿子，__应像一篇文章。依次填入横线部分

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