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一位年轻历史教师上课时,教室里比较嘈杂,她大声地要求学生安静,但是有个学生仍然肆无忌惮地在说话,老师生气了,大声说:“你把刚才的话再重复一遍!”而这个学生还真的大声地重复了他刚才说的话。老师非常生气,两个人发生了言语上的冲突,班级里其他学生也因老师和学生的
一位年轻历史教师上课时,教室里比较嘈杂,她大声地要求学生安静,但是有个学生仍然肆无忌惮地在说话,老师生气了,大声说:“你把刚才的话再重复一遍!”而这个学生还真的大声地重复了他刚才说的话。老师非常生气,两个人发生了言语上的冲突,班级里其他学生也因老师和学生的
admin
2011-05-03
29
问题
一位年轻历史教师上课时,教室里比较嘈杂,她大声地要求学生安静,但是有个学生仍然肆无忌惮地在说话,老师生气了,大声说:“你把刚才的话再重复一遍!”而这个学生还真的大声地重复了他刚才说的话。老师非常生气,两个人发生了言语上的冲突,班级里其他学生也因老师和学生的争吵大声哄笑。这位教师很生气,狠狠地看着全班同学。课后她总结说,学生就会欺负年轻老师。自此,她不管什么时候上课,或者遇到学生,都是板着脸,用严肃的态度来进行教学,学生的纪律慢慢好起来了,但是学生的历史成绩却越来越差,每次她上课,教室里的气氛都很僵。
选项
答案
(1) 这位历史老师的教育是失败的,失败的原因主要是没有建立良好的师生关系。 (2) 影响师生关系的因素很多,第一是教师方面,包括教师对学生的态度、教师的领导方式、教师的智慧和教师的人格因素等。第二是学生方面,学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。许多调查表明:与教师关系好就喜欢上这个老师的课,主动亲近老师;学生如果认为教师瞧不起自己,就会主动疏远老师。第三是环境方面,包括学校的人际关系环境和课堂的组织环境等。 (3) 良好的师生关系的标准是:尊师爱生,相互配合;民主平等,和谐亲密;共享共创,教学相长。 (4) 建立良好的师生关系,对于提高教学质量有着积极意义。建立良好师生关系的途径与方法有:了解和研究学生;树立正确的学生观;热爱、尊重学生,公平对待学生;主动与学生沟通,善于与学生交往;努力提高自我修养,健全人格。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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