【2014山东济宁】关于性格和气质之间的关系描述正确的是( )。

admin2018-07-18 36

问题【2014山东济宁】关于性格和气质之间的关系描述正确的是( )。

选项 A、性格影响气质形成和发展的速度和动态
B、性格和气质的生理基础有所不同
C、性格可以引导气质的发展
D、气质是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分，具有先天性

答案B,C,D

解析性格和气质的区别包括：(1)性格和气质的性质不同，性格更多受到后天环境的影响，具有较为明显的社会化特性，而气质是人们心理活动和行为稳定的动力特点，受遗传影响较大，人们生来的气质差异就比较明显。(2)性格与气质的生理基础有所区别。气质的生理基础是高级神经活动的类型特点，气质的特点也源于高级神经活动的类型特点。由于高级神经系统不受生活条件的影响，故气质具有很大的稳定性。而性格的生理基础是两个方面的“合金”，一方面是高级神经活动的类型对性格具有影响作用，另一方面是通过经验建立起来的暂时神经联系系统对性格发挥着主导作用。性格的基本机制是在高级神经活动的类型基础之上后天建立的条件反射系统。性格和气质的联系：一方面，基于后天经验的性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它更有利于个体适应周围的生活环境。另一方面，气质也会影响一个人对待事物的态度和行为风格，使性格带上某种气质的色彩。而且，气质还影响性格的形成和发展，对一定的性格特性起着促进或阻碍的作用。

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学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的和发展学前儿童的两个方面。

教师的______是教师职业最重要的本质特征。

幼儿学习的方式随着语言的发生及其在心理活动中作用的增长而有所变化。幼儿学习方式主要有_、_、言语学习、综合性的学习方式和交往中的学习等。

被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是________。

“学习类型”最初是由美国圣.约翰大学的_________提出的。

我国幼儿园教育的途径包括教学活动和()

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是()

将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是()。

患者男，36岁。骑自行车摔倒，右肩着地，右肩疼痛，右上肢不能抬举。来院就诊时，左手托右肘，下颌右偏。其诊断首先考虑

期权________

患者，女性，31岁，宫内妊娠39周，G3P2，无难产史，2小时前开始规律宫缩。急诊入院检查：宫缩持续46秒，间隔3分钟，胎心141次／分，头位宫口开大4cm，羊膜囊明显膨出，骨盆内诊正常。此时正确的处理是

该结构首层剪力墙的厚度为300mm。试问，剪力墙底部加强部位的设置高度和首层剪力墙竖向分布钢筋取下列何项数值时，才能满足《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002的最低要求?

下面不属于专业监理工程师的职责的是()。

根据室内环境污染的不同要求，下列属于Ⅱ类民用建筑的是()。

小学生董军因为上午上语文课不能完整背诵课文，李老师罚他放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用下午和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的()。

通过对要学习的新材料增加信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节，举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。

简述知识中心课程的主要特点。

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