一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”，而单三的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化规则”有一定的联系性，这位英语老师运用的教学原则是( )。

admin2018-08-09 57

问题一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”，而单三的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化规则”有一定的联系性，这位英语老师运用的教学原则是( )。

选项 A、直观性教学原则
B、巩固性教学原则
C、启发性教学原则
D、因材施教原则

答案B

解析巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基础知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。此题中教师在上新课之前先让学生复习，目的在于帮助学生理解、回忆已学知识，在此基础上再学习相关的知识，这样有利于新内容的掌握，符合巩固性原则的要求。

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一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”，而单三的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化规则”有一定的联系性，这位英语老师运用的教学原则是( )。

教育理论综合知识

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衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是()。

高校教学中必须全面贯彻教学原则，请结合所任教学科或所学专业对教学原则体系加以论述。

高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和()。

试论如何提高教材概括与知识理解的成效。

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持_，从_的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

高等教育心理学研究的具体方法有_______、实验法、调查法及个案法等。

个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。

患者男性，55岁，肝硬化病史10年，2d前聚餐后呕血，约1000ml，伴心慌、头痛、乏力，给与输血补液后好转。肝硬化可能的并发症有哪些

下列哪个不属于T细胞亚群

诊断糖尿病最好的指标是判断糖尿病控制程度的指标是

下列选项中，不属于县级以上人民政府管理矿山企业的主管部门的职责的有()。

栅格数据表示地物的精度取决于()。

洲际导弹通常指射程大于8000千米的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的?()

f(x)，g(x)是连续函数，且，则必有[]．

同时按下______和“方向箭头”键也可以移动控件的位置。

AstudyoffactsandfiguresondevelopmentdemonstratesthatChinahasmaderemarkablesocialprogressinarangeofsignifican

一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“第三人称的变化原则”，而单三的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化规则”有一定的联系性，这位英语老师运用的教学原则是( )。

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衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是()。

高校教学中必须全面贯彻教学原则，请结合所任教学科或所学专业对教学原则体系加以论述。

高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和()。

试论如何提高教材概括与知识理解的成效。

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持_______，从_______的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。

高等教育心理学研究的具体方法有_______、实验法、调查法及个案法等。

个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。

患者男性，55岁，肝硬化病史10年，2d前聚餐后呕血，约1000ml，伴心慌、头痛、乏力，给与输血补液后好转。肝硬化可能的并发症有哪些

下列哪个不属于T细胞亚群

诊断糖尿病最好的指标是判断糖尿病控制程度的指标是

下列选项中，不属于县级以上人民政府管理矿山企业的主管部门的职责的有()。

栅格数据表示地物的精度取决于()。

洲际导弹通常指射程大于8000千米的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的?()

f(x)，g(x)是连续函数，且，则必有[]．

同时按下______和“方向箭头”键也可以移动控件的位置。

AstudyoffactsandfiguresondevelopmentdemonstratesthatChinahasmaderemarkablesocialprogressinarangeofsignifican

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持_，从_的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。