身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

admin2012-11-07 80

问题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

选项 A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法

答案D

解析行动研究是指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法。

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

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影响亲子关系的因素有()。

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()4个方面的情感态度、认知和能力。

影响态度与品德学习的外部条件有()。

幼儿的交往对象主要是()。

下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是()。

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于()。

在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()。

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家"，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看，儿童道德发展处于()。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即__________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

知识产权的基本特征包括(　　)。

保险公司的偿付能力大小以偿付能力额度表示。偿付能力额度等于()。

对于贷款回收的要求，下列说法错误的是()。

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()

已知三叉树T中6个叶结点的权分别是2，3，4，5，6，7，T的带权(外部)路径长度最小是_______。

设一批产品中一、二、三等品各占60％，30％，10％．现从中任取一件，结果不是三等品，则取到的是一等品的概率为_________．

UML-basedtoolsareoftenusedforJ2EE/.NETapplicationanalysisanddesign,bothbecauseUML’sobjectorientationisidealfor

IP地址是

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影响亲子关系的因素有()。

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()4个方面的情感态度、认知和能力。

影响态度与品德学习的外部条件有()。

幼儿的交往对象主要是()。

下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是()。

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于()。

在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()。

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家"，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看，儿童道德发展处于()。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即__________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

知识产权的基本特征包括( )。

保险公司的偿付能力大小以偿付能力额度表示。偿付能力额度等于()。

对于贷款回收的要求，下列说法错误的是()。

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()

已知三叉树T中6个叶结点的权分别是2，3，4，5，6，7，T的带权(外部)路径长度最小是_______。

设一批产品中一、二、三等品各占60％，30％，10％．现从中任取一件，结果不是三等品，则取到的是一等品的概率为_________．

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知识产权的基本特征包括(　　)。