请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：根据拟定的教学目标，设计本节课的教学过程。

admin2022-07-11 13

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
根据拟定的教学目标，设计本节课的教学过程。

选项

答案教学过程设计步骤一：兴趣导入欣赏图片，引导学生感受生活中的色彩。(如雨后的彩虹，五颜六色的花朵，丰富多彩的衣服等。) 提问：你都看到了什么颜色?这些颜色给你什么感觉? 欣赏米罗的作品《夏日》，感受画家是：怎样用颜色来表现生活的。提问：这些颜色里，有三种颜色是任何色彩也调不出来的，你们知道是什么颜色吗? 总结：红、黄、蓝这三种颜色是其他颜色调配不出来的，称为原色。教师出示色卡：红、黄、蓝，引出三原色，进而引出课题《魔幻的颜色》。(板书) 步骤二：演示探究 I．看一看 ①教师以游戏的形式，将盛有红、黄、蓝水粉色的三个玻璃杯两两混合，进行演示实验。 ②请学生注意观察：“同学们，你们猜一猜，会变成什么颜色?”教师边实验边讲解，“请注意．如果我加入的水比例变化了，颜色又会有什么变化?” ③师生总结：两种原色相调和产生了橙、绿、紫三种颜色，称为间色。 Ⅱ．说一说 ①教师用实物投影仪演示颜色在纸上流动、融合产生的魔幻变化。 ②请学生观察颜色混合在一起发生了什么变化。步骤三：交流探究 I．试一试请学生交流探讨：可以用什么方法产生魔幻的色彩?除了教师演示的方法之外，你还有什么方法可以让颜色在纸面上发生变化? 学生进行尝试探究，可以小组合作进行。 Ⅱ．画一画请学生到前面演示其他的方法。如“吹一吹”“折一折”等方法。(其他的学生和前面的学生共同练习) Ⅲ．想一想师生共同总结三原色、三间色的调色知识及调色方法。步骤四：欣赏提升课件展示生活中的用品及风景，引导学生观察、思考，说说如何将色彩运用到生活中。通过欣赏作品，说说自己的想法，开阔学生思路，同时激发学生的创作欲望。步骤五：联想创作作业要求：用三原色调配，画彩虹或七色花等简单的画面，也可以用水粉或水彩颜料完成一幅魔幻的颜色图。步骤六：展示评价展示学生的作品，学生自评、互评作品。让学生选择自己喜欢的作品，说出理由或进行评价。给同学的作品提些建议。步骤七：课后拓展在课堂练习的基础上，让学生做以下练习：绘出春天、夏天、秋天、冬天的感觉，也可以表达心情、天气、味道等。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：根据拟定的教学目标，设计本节课的教学过程。

小学教育教学知识与能力

教师资格

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评价学生，而是为了调控教学，这种测验是()。

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，从而比较分析其在团体中的相对位置或优劣的评价方式被称为()。

请认真阅读下列材料。并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计新授课部分的教学环节。

某学校一女生把一男同学向其表达爱慕之意的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众。结果导致了该男生的休学。请你分析一下案例中班主任的做法。

在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建的道尔顿制这种形式的主要特点是()。

课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

课外活动的形式、方式、参加入数不受学校教育计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式生动灵活。这说明课外活动具有()。

肝性脑病时中枢神经系统的多巴胺合成减少，故应给予

女，40岁，有胆结石病史8年。1天前出现左上腹剧烈疼痛，向腰背部放射，伴恶心、呕吐，但无发热，无血尿，无黄疸。为明确诊断，首选的实验室检查是()

患者，女，38岁。类风湿关节炎多1年。现午后发热，盗汗，口干咽燥，手足心热，关节肿胀疼痛，小便赤涩，大便秘结，舌红少苔，脉细数。其中医治法是

附子的来源为()。

(　　)负荷开关的参数高，电寿命长，成本偏高。

竣工工程质量必须符合国家和水利行业现行的工程标准及设计文件要求，施工单位应向项目法人(建设单位)提交完整的()。

关于基础工程大体积混凝土浇筑施工技术的说法，正确的有()。

下列说法中，正确的有()。

僭主政治

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 根据拟定的教学目标，设计本节课的教学过程。

小学教育教学知识与能力

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以学生所在团体的平均成绩为参照标准，从而比较分析其在团体中的相对位置或优劣的评价方式被称为()。

请认真阅读下列材料。并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题：根据拟定的教学目标和重点，设计新授课部分的教学环节。

某学校一女生把一男同学向其表达爱慕之意的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众。结果导致了该男生的休学。请你分析一下案例中班主任的做法。

在教学组织形式改革方面，美国的柏克赫斯特创建的道尔顿制这种形式的主要特点是()。

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课外活动的形式、方式、参加入数不受学校教育计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式生动灵活。这说明课外活动具有()。

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女，40岁，有胆结石病史8年。1天前出现左上腹剧烈疼痛，向腰背部放射，伴恶心、呕吐，但无发热，无血尿，无黄疸。为明确诊断，首选的实验室检查是()

患者，女，38岁。类风湿关节炎多1年。现午后发热，盗汗，口干咽燥，手足心热，关节肿胀疼痛，小便赤涩，大便秘结，舌红少苔，脉细数。其中医治法是

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