简述前实验、准实验与真实验的特点。

admin2018-08-17 18

问题简述前实验、准实验与真实验的特点。

选项

答案(1)前实验这种设计策略，通常是一种自然描述，用来识别自然存在的临界变量及其关系。前实验设计对无关变量不能控制，但可以操纵变化自变量。 (2)准实验设计用在真实的教育情境中，不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试的情况。 (3)真实验设计使实验中的自变量、因变量、无关变量得到比较严格的控制，并能较好地控制内外部无效因素。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hnri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

某研究者设计的研究是“高考改革的家长阻力分析——一项质的研究”，这一研究属于
下列学校中不属于新教育运动的实验的是
简述教学工作的基本环节。
研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是
关于“新大学运动”的说法错误的是
某大学生某课程期中得分为75分，期末得分为85分。期中、期末成绩的比为3：7。该大学生学期总平均数是
社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是
气质是表现在心理活动的强度方面的一种稳定的心理特征。
教育就是智育。
反映被测特征真实程度的指标，称之为()

随机试题

隋朝开凿的大运河沟通了黄河、淮河等五大水系，成为南北交通大动脉。隋炀帝时代开凿的有()。
实体性准则是关于资产评估机构、资产评估专业人员通过履行一定的专业程序完成评估业务、保证评估质量的规范。判断：理由：
女性，24个月。腹泻多次，大便呈蛋花汤样，不臭，目前有眼窝凹陷，有皮肤弹性减退表现，血清钠为139mmol／L。小儿腹泻最可能的病原体为
治疗疳积，应首选
列车沿半径为R=800m的圆弧轨道作匀加速运动，如图所示。若初速度为零，经过2min后，速度达到54km/h，则在末点的全加速度为(　　)。
断裂构造的基本形态有()。
施工作业指导书的内容包括()。
在实际经济生活中，股东控制型企业多为()。
【2013年烟台龙口市】罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
A、6B、7C、8D、9A(2+3)×5=25，(8+4)×6=72，(3+7)×9=90，(9+8)×(6)=102。

最新回复(0)

简述前实验、准实验与真实验的特点。

教育学311

学硕统考专业

某研究者设计的研究是“高考改革的家长阻力分析——一项质的研究”，这一研究属于

下列学校中不属于新教育运动的实验的是

简述教学工作的基本环节。

研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是

关于“新大学运动”的说法错误的是

某大学生某课程期中得分为75分，期末得分为85分。期中、期末成绩的比为3：7。该大学生学期总平均数是

社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是

气质是表现在心理活动的强度方面的一种稳定的心理特征。

教育就是智育。

反映被测特征真实程度的指标，称之为()

隋朝开凿的大运河沟通了黄河、淮河等五大水系，成为南北交通大动脉。隋炀帝时代开凿的有()。

实体性准则是关于资产评估机构、资产评估专业人员通过履行一定的专业程序完成评估业务、保证评估质量的规范。判断：理由：

女性，24个月。腹泻多次，大便呈蛋花汤样，不臭，目前有眼窝凹陷，有皮肤弹性减退表现，血清钠为139mmol／L。小儿腹泻最可能的病原体为

治疗疳积，应首选

列车沿半径为R=800m的圆弧轨道作匀加速运动，如图所示。若初速度为零，经过2min后，速度达到54km/h，则在末点的全加速度为( )。

断裂构造的基本形态有()。

施工作业指导书的内容包括()。

在实际经济生活中，股东控制型企业多为()。

【2013年烟台龙口市】罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

A、6B、7C、8D、9A(2+3)×5=25，(8+4)×6=72，(3+7)×9=90，(9+8)×(6)=102。

列车沿半径为R=800m的圆弧轨道作匀加速运动，如图所示。若初速度为零，经过2min后，速度达到54km/h，则在末点的全加速度为(　　)。