2. 自考
  3. 若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎? 这里采用了什么修辞手法?

若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎? 这里采用了什么修辞手法?

admin2012-10-02  58
问题 若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎?
这里采用了什么修辞手法?
选项
答案修辞手法：对偶、反诘。“平时则放荡冶游”与“考试则熟读讲义”对偶，
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/hp8R777K
本试题收录于： 大学语文题库公共课分类
0

大学语文

公共课

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)