2. 职业资格
  3. 小明的书桌抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花很多时间去寻找他所需要的东西，甚至重做丢失的作业。他胡乱翻找书桌抽屉的行为，往往也打乱了整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是( )。

小明的书桌抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花很多时间去寻找他所需要的东西，甚至重做丢失的作业。他胡乱翻找书桌抽屉的行为，往往也打乱了整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是( )。

admin2021-09-25  53
问题 小明的书桌抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花很多时间去寻找他所需要的东西，甚至重做丢失的作业。他胡乱翻找书桌抽屉的行为，往往也打乱了整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是(          )。
选项 A、每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
B、不定时检查学生的书桌
C、对小明的书桌进行展示，以示惩戒
D、把清理书桌当作一项作业
答案C
解析 乱放东西是学生经常出现的问题，教师应从学生的立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如，可以作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，但不能伤害学生的人格。
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