教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。

admin2020-04-05 36

问题教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。

选项 A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、强化律

答案C

解析桑代克提出的学习定律包括准备律、练习律和效果律。准备律指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。练习律指对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正面或负面的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验属于满意的结果，因此体现了效果律。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据()的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。由此可以推出()。

为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记。王老师的做法，侵犯的学生权利是()。

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。

个体发展的差异性要求教师在教学过程中要()。

陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了()。

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六周岁。由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()。

部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。

以下不属于受教育者申诉制度的特征的是()。

群体法与计算机技术结合起来的决策方法是___________。

下列描述对提示AIDS的诊断无意义的是

施工进度控制总结应包括的内容有(　　)等。

简述工伤保险待遇的主要内容。

A、 B、 C、 D、 A

在程序运行过程中，_______时涉及整型数据转换为浮点型数据的操作。

Frenchfries,washeddownwithapintofsoda,areafavoritepartoffastfoodlunchesanddinnersformillionsofAmericanyou

Britainmaynotalwayscheck【C1】______properly,butitissadlygoodaterectingotherbarriersinfrontofpeoplewhowanttov

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教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。

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经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据()的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。由此可以推出()。

为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记。王老师的做法，侵犯的学生权利是()。

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。

个体发展的差异性要求教师在教学过程中要()。

陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了()。

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六周岁。由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()。

部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。

以下不属于受教育者申诉制度的特征的是()。

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下列描述对提示AIDS的诊断无意义的是

施工进度控制总结应包括的内容有( )等。

简述工伤保险待遇的主要内容。

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在程序运行过程中，_______时涉及整型数据转换为浮点型数据的操作。

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