根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（）。

admin2020-09-11 48

问题根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（）。

选项 A、运算能力的培养
B、操作能力的培养
C、具体思维能力的培养
D、抽象思维能力的培养

答案D

解析本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。在这一时期，抽象思维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。所以初中阶段应加强对学生抽象思维能力的培养。D 项正确。A、B、C 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

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根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（）。

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力求成功者的目的是获取成就，因此，成功概率为()的任务是他们最有可能选择的。

_______是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

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根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（ ）。

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_______是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

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