一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,遂追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名“坏学生”,因有两名同学最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选,第三顶“坏学生

admin2016-08-01  27

问题 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,遂追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名“坏学生”,因有两名同学最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩,居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面,没有表示什么,签了字便打发孩子去上学。随后,她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事,班主任说:“你的孩子是班上最坏的孩子,这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时,老师却回答:“自尊心是自己树立的,不是别人给的”,并说他们不认为有什么不对,其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。
关于班主任的做法,以下观点正确的有(  )。

选项 A、违背了发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则
B、违反了德育过程要以正面引导为主的原则
C、组织学生互评选出“坏学生”,实质上是一种惩罚行为
D、违背了尊重学生与严格要求相结合原则
E、没有及时正确和家长沟通,形成教育合力

答案A,B,C,D,E

解析 该班主任用无记名方式评选了3名“坏学生”,其用意是想严格要求学生,让学生引以为戒,以此对学生进行教育,但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则和“尊重信任学生和严格要求学生相结合”的原则。教师和家长沟通不及时,且方式也不正确,只是否定学生,伤害了学生的自尊心。
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