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  3. “家庭教育和学校教育之间的界限本来很清晰，学校教育以知识教育为核心．家庭教育关注孩子的性格养成和身心成长，以前学校‘家校互动’说的是互相共同关注学生的成长，但现在把家长变成孩子的课外辅导员，是一种教育的完全异化。”熊丙奇说，而如今很多家长仍主要关注下一代的

“家庭教育和学校教育之间的界限本来很清晰，学校教育以知识教育为核心．家庭教育关注孩子的性格养成和身心成长，以前学校‘家校互动’说的是互相共同关注学生的成长，但现在把家长变成孩子的课外辅导员，是一种教育的完全异化。”熊丙奇说，而如今很多家长仍主要关注下一代的

admin2016-04-23  49
问题 “家庭教育和学校教育之间的界限本来很清晰，学校教育以知识教育为核心．家庭教育关注孩子的性格养成和身心成长，以前学校‘家校互动’说的是互相共同关注学生的成长，但现在把家长变成孩子的课外辅导员，是一种教育的完全异化。”熊丙奇说，而如今很多家长仍主要关注下一代的知识教育，忽视其人格培养和身心健康，这可能会导致孩子人格扭曲和心理问题的产生。
    这段文字主旨在说明(    )。
选项 A、学校应关注学生的人格培养和身心健康
B、家庭教育和学校教育之间界限分明
C、家长要成为孩子的课外辅导员
D、家庭教育功能错位
答案D
解析 文段开篇提出学校和家长的角色关系本来很明晰，后文转折说明家长承担了“课外辅导员”的错误角色，会对孩子的身心健康不利。由此可知，文段旨在说明家庭教育功能错位的危害。本题选D。
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