阅读材料，根据要求完成教学设计。教学内容：Flash引导层动画 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动

admin2021-09-29 38

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
教学内容：Flash引导层动画
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导层动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导层与下面的普通图层相关联；③一个普通层只能对应一个引导层，一个引导层可以对应多个普通层。
教学对象：高一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)
依据上述材料，完成下列任务：
确定本节课的教学重点、难点。

选项

答案教学重点：引导层的创建、引导线的绘制、元件在起点和终点的吸附。教学难点：用添加关键帧的方法调整对象运动的方向。

解析

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教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的()

如果教学目标是侧重知识或结果，则与之相对应的教学策略是_______。

价值辨析的方法基本是的，而不是、__的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。

学与教的过程中传递的主要信息部分是()

__________是教师的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

说一说计算机主要组成部件的功能。

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