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论述“朱子读书法”及其当代意义。(2017年北京师大、2016年华东师大、2010/2013年华中师大)
论述“朱子读书法”及其当代意义。(2017年北京师大、2016年华东师大、2010/2013年华中师大)
admin
2021-01-27
54
问题
论述“朱子读书法”及其当代意义。(2017年北京师大、2016年华东师大、2010/2013年华中师大)
选项
答案
朱熹强调读书穷理,因此关于怎样读书他曾提出过重要的原则和方法。他的学生将他的训导概括归纳为“朱子读书法”六条,这六条是: (1)循序渐进。朱熹主要从三个方面论述循序渐进的含义:首先,学习的过程应当根据知识的难易程度确定次序;其次,读书要有持之以恒的治学精神;最后,在读具体的书时,要按照首尾篇章的顺序,强调扎扎实实、一步一步地前进。 (2)熟读精思。读书必须“熟读”和“精思”。读书时必须多读、记住、背熟。朱煮推崇“古人读书,亦必是记遍数”的做法,认为“百遍时,自是强五十遍时;二百遍时,自是强一百遍时”。此外,不仅要能够背熟,而且要对书中的内容了如指掌。熟读是精思的基础,在此基础上,要进一步深刻理解文章的精义及思想真谛。 (3)虚心涵泳。所谓“虚心”,是指静心思虑,仔细体会作者本意,不可先入为主,穿凿附会。所谓“涵泳”,就是要反复思考,细心玩索,深刻体会书中的旨趣。也就是说读书不仅是要获得知识、寻求义理,更重要的是要落实到自身修养的提高上,这是儒家提倡“求诸己”、讲究自律的思想体现。 (4)切己体察。读书不能只做表面文章,而要心领神会、身体力行。 (5)着紧用力。“着紧用力”包含两个意思:一是时间上的抓紧;二是精神上的振作和集中。 (6)居敬持志。“居敬”强调读书时必须注意力高度集中,全神贯注;“持志”强调要有远大的志向、顽强的毅力,长期坚持而不松懈。 当代意义: (1)朱熹集读书法研究之大成。他的读书法奠定了古代读书法的基础。朱熹反对汉以来儒家专在名物训诂上下功夫,认为读书的根本要求是通晓“义理”(理论)。名物训诂(具体知识)的重要性只是表现在为通晓义理准备条件。读书为了明“理”,达到对“天理”的体认,这是他的读书法的指导思想。 (2)六条“读书法”不是孤立的,而是相互联系、有机结合在一起的,有其内在的逻辑,是一个完整的读书、求学、进业的程序和步骤。这是一个周而复始的循环过程,以“居敬持志”为中心,以“居敬持志”的态度来循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力。 (3)六条“读书法”中都有其合理因素。“循序渐进”包含读书的“量力性”原则,“熟读精思”包含读书的“巩同性”原则,“虚心涵泳”包含读书的“客观性”原则,“切己体察”包含读书的“结合实际”原则,“着紧用力”包含读书的“积极性”原则,“居敬持志”包含读书的“目的性”原则。更准确地说,“朱子读书法”包含上述这些原则的萌芽和因素。 (4)“朱子读书法”过分夸大了“读书穷理”的作用,特别提高了读儒家经书的地位,使学习的途径、读书的范围都受到了极大的限制。这对于造成人们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”、把书本当作僵死教条的不良学风有着重大影响。 变式:试述“朱子读书法”及其意义。结合实际,在当今大众都崇尚“快餐文化”的时代,“朱子读书法”是否仍具有现实意义?谈谈二者的关系。(2019年陕西师大)
解析
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