试述体育教学的组织形式。

admin2009-10-13 65

问题试述体育教学的组织形式。

选项

答案(1)班级教学的基本形式 ①行政班这是当前我国体育班级教学的主要形式，在一个行政班进行体育教学时，可采用分小组或分组的教学组织形式。 ②男女分班特别是高中，可按年级男女生分班上课，但在某些内容的教学中也可考虑男女生合班上课。有条件的学校到了高中阶段大多采取男女分班上课的形式，这是因为随着年龄的增大，男女生的各方面差异越来越显著，如体能、技能、兴趣和爱好等方面的差异。为了方便教师的教学，通常的做法是将两个平行班放在一起排课，然后两个班的男生由一位老师上课，女生则由另一位老师上课。这大大方便了教师的备课和教学，因为男女生学习内容的选择有时会大相径庭。 ③按兴趣爱好分班根据学生的兴趣和爱好分班，可以调动学生的学习积极性，促进学生自觉地从事体育活动，使学生真正获得更多的知识和技能。 (2)分组教学的基本形式 ①随机分组这是分组教学的最基本形式。所谓随机分组，就是按照某种特定的方法或标志，将学生随机分成若干组。 ②同质分组所谓同质分组，是指分组后同一个小组内的学生在体能和运动技能上大致相同。 ③异质分组所谓异质分组，是指分组后同一个小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上的差距不大。 ④合作型分组合作学习是课程和教学研究领域非常强调的一种学习方法，已经有人开始探索在体育教学中如何运用合作学习的模式。 ⑤帮教型分组在合作型分组中，参与者之间的关系是平等的，是一种互为依赖的关系。但有时根据教学的需要，我们可以组织部分学生直接对其他学生进行帮助，这就形成了帮教型分组。 ⑥友伴型分组如果让学生自己分组进行活动，大多数学生会选择与自己关系较为密切的同学在一起进行练习，这就是友伴型分组。

解析

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