材料:成都女孩背不出课文被外公打,父亲打110报警。 昨日下午1时许。家住在双桥路的10岁小女孩菲菲(化名),因为不会背课文,外公用竹条打了她。阻拦无果的菲菲爸爸气得拨打了110……中国自古就信奉“黄荆棍下出好人”。到底该不该打娃娃?有调查显示,有

admin2017-03-22  33

问题 材料:成都女孩背不出课文被外公打,父亲打110报警。
    昨日下午1时许。家住在双桥路的10岁小女孩菲菲(化名),因为不会背课文,外公用竹条打了她。阻拦无果的菲菲爸爸气得拨打了110……中国自古就信奉“黄荆棍下出好人”。到底该不该打娃娃?有调查显示,有12%一18%的父母在教育孩子时,常常使用“打一顿”的方法。相信“打一顿”管用的,农村高于城市,爸爸高于妈妈。
    菲菲的爸爸舒先生告诉成都商报(微博)记者,2009年他和菲菲妈妈离了婚,菲菲判给妈妈,他每月支付400元抚养费。此后。菲菲就跟着在小区1楼守车棚的外公外婆生活。因为自己住在车棚对面的3楼。站在厨房阳台上,便能看见车棚外的一些情况。昨日下午1时许。家人告诉他,菲菲挨打了。他跑到阳台上往下张望。发现菲菲的外公正用一根棍条打菲菲,菲菲的哭声很大,他气得赶紧下楼进行阻止。“娃娃的外公说娃娃背不出书,自己在教娃娃,说我管不到。我说如果你再打,我就打110报警。”舒先生说。娃娃的外公并没有因为他说要报警而停下来,“他还说,我还要多打几下”。
    家长矛盾:该不该打孩子
    外公:三天不打上房揭瓦,打娃娃没什么不对。
    外公秦大爷告诉成都商报(微博)记者,菲菲和其他小孩不一样,2009年父母离婚后。菲菲一直跟着他们生活,寒暑假的时候妈妈带回去。平时娃娃的教育都靠他一人,但他要守车棚要开三轮车,很多时候忙完了。都是先检查娃娃的作业再吃饭。此外,他经常在电视上看到“因家长管教不严,娃娃学坏”的新闻,他希望菲菲多读书。以后生活得好一点。他认为,打娃娃没什么不对,“俗话都说‘黄荆棍下出好人,三天不打上房揭瓦’。”
    外婆康婆婆称。打娃娃是为娃娃好,何况她发现,口头教育很多时候起不了多大作用,菲菲很调皮。爱玩,还喜欢睡懒觉,周末可以睡到中午12点,而菲菲已经10岁多了,不能任其发展。她还发现,必要的时候用下棍棒,能起到很好的效果,“只是吓吓娃娃,谁想把娃娃打痛,除非不是亲生的”。
    外婆康婆婆说,菲菲直到中午12时许才起床,尽管她中途催过她很多次,可菲菲仍没有起床,她便拿衣架子打了几下菲菲,菲菲这才起床洗漱和吃早饭。
    外婆康婆婆说,昨日中午催菲菲起床时,的确说过她是“瓜娃子”,但那纯粹是自己的口头禅。老伴打菲菲时说“老子”,也是气急败坏,不是有意为之,他们知道这是不对的,以后会注意说话方式。
    父亲:用棍棒教育孩子,只会增加娃娃的逆反心理。
    舒先生称,菲菲的外公打娃娃时,边打边说“老子”,以前还曾听到过菲菲的外婆骂娃娃是“瓜娃子”,这让舒先生以及菲菲的爷爷奶奶很气愤。舒先生说,娃娃还小,不懂事,就算娃娃犯了错,也不应该打娃娃。用棍棒打娃娃只会吓坏娃娃,增加娃娃的逆反心理,管娃娃的效果也会事倍功半,“说不定,本来会背。结果被这么一吓。就忘记了”。
    舒先生说。如果他遇到这样的问题,肯定不会打娃娃,而是耐心地加以辅导,“以前我逃学时父母打过我,但时代变迁,我总不能以老一辈的教育方式教育我的下一代”。
    菲菲:外公打我是为我好,我不恨他。
    10岁的菲菲告诉成都商报(微博)记者,本来自己会背那篇文章,只是背得不怎么通顺,结果背到“龙能腾云驾雾”的时候。突然想不起“腾云驾雾”   四个字。外公让她重背了好几次,她还是想不起来。
    “我哭了几分钟,就没哭了。”菲菲说,以前外公也打过她,但她不恨外公,知道外公是为自己好。只是每次看到外公拿起竹条就会特别害怕,“外公声音大、力气大、性子急,每次发火我就害怕。”多位邻居告诉成都商报(微博)记者,两家人因为抚养娃娃的问题有很多矛盾,时常看到楼上楼下的两家人在吵架。
    “如果你打了狗,就是虐待动物。如果你打了人,就是犯罪。但是,父母在家打孩子,却往往被认为是为孩子好,我们应该纠正这种观念”一位儿童权利委员会的负责人如是说。
    一位体育老师在家长会上称:“看到他们不刻苦练习,我非常着急,现在教育局规定了对学生不能打骂。但你们家长可以呀,咱们不都是为了孩子好吗!”
    国外情况:加拿大家长不能打娃娃,如果要打。只能打屁股。在加拿大,父母打孩子可能触犯法律,闹不好还会被警察逮捕。当然,也不是绝对不能打,可以打屁股。但法律规定:2岁以下的绝对不能打,超过12岁的也不能打。打屁股时必须五指分开。不能打出任何印记或瘀伤。
领导让你在全区中小学开展一次以“走出棍棒教育,走进学生内心”为主题的活动,你怎么开展?

选项

答案时代在变化,“狼爸虎妈”未必就能让孩子成才,更重要的是我们应关注孩子的心理健康成长。此次“走出棍棒教育,走进学生内心”的主题活动的开展将是我区转变教育观念和风气的重要一步。 我会先请相关的中小学教育专家到我区的几所重点中小学举行相关的教育讲座,向老师和家长们普及正确教育孩子的相关教育知识。为了提升活动的效率、扩大活动的影响,此次教育讲座可循环进行,也可在区教育局的大礼堂举行,要求各学校的领导和骨干教师参加,并邀请部分学生家长参加。 讲座中不仅要给家长和老师们普及正确的教育方法和理念,也要向他们说明任何人以任何方式体罚孩子都属违法行为。讲座中,我也会请家长和老师们畅所欲言,分享他们在教育孩子过程中的困惑和经验,请教育专家为他们答疑解惑,并相互学习有益经验。 讲座结束后,我会要求参会的学校领导和教师把在讲座中学习到的教育经验和杜绝使用棍棒教育的理念在所在学校的班级和学生家长处分享,通过开家长会、举行亲子教育实践活动等让先进的教育理念真正地在区里的中小学中推行,真正做到让孩子健康成长、快乐成才。 因为此次主题活动范围很广,且很多家长的棍棒教育观念可能根深蒂固,所以为确保活动的效果,我将组织不定期的调查和回访来检验活动的效果。

解析 本题重点考查考生的组织管理能力。
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