简述主体取向的评价。

admin2016-08-03 28

问题简述主体取向的评价。

选项

答案主体取向的评价认为课程与教学评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。评价是一种价值判断的过程，但这种价值多元的。在评价情境中，不论评价者还是被评价者、不论教师还是学生，都是平等的主体。这种评价取向认为教师作为课程与教学情境的“内部人员”在评价中具有主体性，而不是被动的、供“外部人员”评价的对象；学生也是评价的主体，是意义建构过程中不可或缺的组成部分。它反对量的评价方法，主张质的评价方法。主体取向的评价在本质上是受“解放理性”所支配的，它倡导对评价情境的理解而不是控制，它以人的自由与解放作为评价的根本目的。

解析

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课程与教学论

教育类

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简述主体取向的评价。

课程与教学论

教育类

对可逆反应C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)△H＞O，下列说法正确的是()。

下列不属于化工污染物的是()。

生产现场管理要做到“三防护”，即自我防护、设备防护、环境防护。()

对于电压源，外接负载电阻R与其输出功率w的关系正确的是()。

水的硬度是由CO32－、HCO3－引起的。()

水泥管的连接适宜采用的连接方式为()。

设备检修方案应包括哪些内容?

“二源论”观点的代表人物是爪哇茶叶试验场的荷兰植物学家()。

简述陶行知的生活教育思想。

思想政治教育的核心问题是()

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用做预应力筋的钢筋冷拉时，应采用的方法是(　　)。

下列条件会造成烟气抬升高度减小的是()。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

李明倡导低碳出行，每天骑自行车上下班，如果他每小时的车速比原来快3千米，他上班的在途时间只需原来时间的；如果他每小时的车速比原来慢3千米，那么他上班的在途时间就比原来的时间多：

如图3所示，在正方形ABCD中，弧AOC是四分之一圆周，EF∥AD．若DF=a，CF=b，则阴影部分的面积为()．

Doesthelanguagewespeakdeterminehowhealthyandrichwewillbe?NewresearchbyKeithChenofYaleBusinessSchoolsuggest

With950millionpeople,IndiarankssecondtoChinaamongthemostpopulouscountries.ButsinceChina【B1】______afamilyplan

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患者，男，54岁。口干咽燥，声音嘶哑，干咳短气，痰少黏稠，五心烦热，颧红躁怒，舌红少津，脉细数。应选

用做预应力筋的钢筋冷拉时，应采用的方法是( )。

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李明倡导低碳出行，每天骑自行车上下班，如果他每小时的车速比原来快3千米，他上班的在途时间只需原来时间的；如果他每小时的车速比原来慢3千米，那么他上班的在途时间就比原来的时间多：

如图3所示，在正方形ABCD中，弧AOC是四分之一圆周，EF∥AD．若DF=a，CF=b，则阴影部分的面积为()．

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