小学生易产生的心理障碍主要有哪些?

admin2011-03-24 57

问题小学生易产生的心理障碍主要有哪些?

选项

答案小学生易产生的心理障碍有： (1)儿童多动综合症。是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。 (2)学习困难综合症。一种学习技能的发展障碍。这类儿童并非呆傻或愚笨，而是从发育的早期起其获得技能的方式受损。主要表现为：缺少某种学习技能；诵读困难；计算困难；绘画困难；交往困难。 (3)儿童过度焦虑反应。儿童情绪障碍的一种表现，由于担心不能达到目标或不能克服障碍，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。 (4)儿童厌学症。又称学习抑郁症，由于人为因素造成的儿童情绪上的失调状态。 (5)儿童强迫行为。儿童情绪障碍的又一表现。

解析

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小学生易产生的心理障碍主要有哪些?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为【】

皮亚杰研究发现，2岁～5岁儿童的道德判断处于【】

简述教学目标的功能。

学生学习直角三角形，这种学习属于()

儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是()

在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了()。

将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程称之为教学设计。()

简述罗森塔尔效应的含义。

尿蛋白定量检查常选用的防腐剂是

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关于社会保障的说法，错误的是()。

明代中叶，“四大徽班”进京后，博采众长，形成了中国戏剧的代表剧种——京剧。()

提出“白板说”的思想家是()

发达资本主义国家同发展中国家之间经济关系的实质是

某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)()。