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实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此时，教育目的可发挥( )使教育走上正轨，以便达到其自身发展的目的。
实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此时，教育目的可发挥( )使教育走上正轨，以便达到其自身发展的目的。
admin
2023-02-27
59
问题
实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此时，教育目的可发挥( )使教育走上正轨，以便达到其自身发展的目的。
选项
A、定向功能
B、调控功能
C、激励功能
D、评价功能
答案
A
解析
教育目的的功能包括定向功能、调控功能、评价功能、激励功能等。教育目的定向功能具体体现为四个方面：①对教育的社会性质的定向作用；②对人的培养的定向作用；③对课程选择及其建设的定向作用；④对教师教学方向的定向作用。正是因为教育目的具有定向功能，教育活动才有所依循，避免其社会性质和发展方向上的失误。任何社会为满足自身发展需要，总是首先确定相应的教育目的，引导教育发展的方向，以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性。因此，使教育走上正轨，是发挥了教育目的的定向功能。
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