社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是( )。

admin2020-07-22 47

问题社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是( )。

选项 A、体谅模式
B、集体教育模式
C、社会模仿模式
D、价值澄清模式

答案D

解析价值澄清模式将道德看作是一种能力，即对道德价值进行独立选择的综合能力，将德育视为发展个体独立做出价值选择能力的过程。它反对传统的道德灌输，强调尊重学生的主体性，围绕学生关心的现实生活对有关价值观进行澄清，注重学生道德判断和价值选择能力的培养，促进学生价值观的形成。故本题选D。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词理出来，下列词义解释不正确的是()。

德育过程的实质是()。

人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是()。

简述中学生记忆发展的特点。

儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在()。

简述埃里克森的人格发展阶段论。(2012年上半年真题)

学习了三角形和长方形的面积公式之后，再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()。

有关心力贮备的说法，错误的是()。

在《世界上最漂亮的溺死者》中最先发现尸体的是()

麦克卢汉将印刷文化时代称为人类社会的

下列哪项概括腹部包含的内容最合适（）

领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着

药物的血浆半衰期表示

某防爆通风系统，风管用1.8mm厚铝板制作，其连接方式应为(　　)。

实体之间的联系可以归结为一对一的联系。一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而—个学生只归属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【】的联系。

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