社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是( )。

admin2019-01-08 36

问题社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是( )。

选项 A、认定研究问题、设计问题、试调查
B、试调查、认定研究问题、设计问题
C、认定研究问题、试调查、设计问题
D、设计问题、认定研究问题、试调查

答案A

解析问卷设计一般经过四个步骤：步骤一，进行探索性工作，就是通过文献回顾或实地考察认识待研究的问题；步骤二，设计问卷初稿；步骤三，试用和修改，为慎重起见，要将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议，与此同时，还要将问卷初稿发放给调查对象(不超过30份)，请他们试填；步骤四，定稿和印制。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

独居老人的电铃呼叫系统是属于“由社区照顾”网络中的()。

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中，错误的是()。

“政府支持”属于社区()资源。

小组工作者在()中扮演中介者和使能者角色。

“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要的人在社区中建立支持网络。()是指建立服务对象本身的互助小组，使他们能够以助人自助的方式互相支持。

以下不是社会工作者的间接服务角色的是()。

最早被作为社会工作专业方法的是()。

关于社会工作督导的说法，正确的是()。

不因民族、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素而对服务对象有所歧视、排斥，或拒绝提供服务，这体现了社会工作的(　　)原则。

患者接受固定局部义齿修复治疗后，约半年后出现疼痛感，你认为可能的原因是

入前发际5分，旁开头正中线3寸为：入前发际5分，旁开头正中线4.5寸为：

患儿，3岁。浮肿3天，全身浮肿，颜面为甚，皮肤光亮，按之凹陷即起，小便少，发热，恶风，咳嗽，舌苔薄白，脉浮。辨证为

A．清凉膏B．金黄膏C．生肌白玉膏D．黄连膏E．黑布膏小面积烧伤后期腐脱新生时可用

电伤是电流转换成()能、机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。

生物学死亡期的特征是()。

经过圆(x－1)2+(y+1)2=2的圆心C，且与直线2x+y=0垂直的直线方程是()．

根据美国学者柏林纳的教师专业发展理论，至少有四五年教龄的教师处于()。

MostofusAmericanshaveavague,uneasysenseofwickedwastefulness.Wethrowoutthenever-openedpackoffoodthat’spasti

社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

独居老人的电铃呼叫系统是属于“由社区照顾”网络中的()。

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中，错误的是()。

“政府支持”属于社区()资源。

小组工作者在()中扮演中介者和使能者角色。

“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要的人在社区中建立支持网络。()是指建立服务对象本身的互助小组，使他们能够以助人自助的方式互相支持。

以下不是社会工作者的间接服务角色的是()。

最早被作为社会工作专业方法的是()。

关于社会工作督导的说法，正确的是()。

不因民族、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素而对服务对象有所歧视、排斥，或拒绝提供服务，这体现了社会工作的( )原则。

患者接受固定局部义齿修复治疗后，约半年后出现疼痛感，你认为可能的原因是

入前发际5分，旁开头正中线3寸为：入前发际5分，旁开头正中线4.5寸为：

患儿，3岁。浮肿3天，全身浮肿，颜面为甚，皮肤光亮，按之凹陷即起，小便少，发热，恶风，咳嗽，舌苔薄白，脉浮。辨证为

A．清凉膏B．金黄膏C．生肌白玉膏D．黄连膏E．黑布膏小面积烧伤后期腐脱新生时可用

电伤是电流转换成()能、机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。

生物学死亡期的特征是()。

经过圆(x－1)2+(y+1)2=2的圆心C，且与直线2x+y=0垂直的直线方程是()．

根据美国学者柏林纳的教师专业发展理论，至少有四五年教龄的教师处于()。

MostofusAmericanshaveavague,uneasysenseofwickedwastefulness.Wethrowoutthenever-openedpackoffoodthat’spasti

不因民族、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素而对服务对象有所歧视、排斥，或拒绝提供服务，这体现了社会工作的(　　)原则。