如果说各级学校之间主要体现的是前后衔接的关系，那么各类学校之间主要体现的关系则是

admin2018-03-10 33

问题如果说各级学校之间主要体现的是前后衔接的关系，那么各类学校之间主要体现的关系则是

选项 A、辅助关系
B、从属关系
C、竞争关系
D、补充关系

答案D

解析本题考查的是“学校教育制度”，旨在考查考生对学制基本含义的掌握情况。学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。各级学校之间体现的主要是前后衔接关系，例如，中等教育在初等教育基础上进行，高等教育在中等教育基础上进行；各类学校之间体现的主要是补充关系，包括层次、形式、内容、学习时间和教育手段等多方面的补充。因此，正确答案为D。

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教育学311

学硕统考专业

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如果说各级学校之间主要体现的是前后衔接的关系，那么各类学校之间主要体现的关系则是

教育学311

学硕统考专业

第一次把教育学作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的是

简述陈鹤琴的“活教育”思想体系

简述德育的体谅模式的理论假设。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”体现的德育方法是

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和()。

下列有关东方文明的教育的描述不正确的是()

18世纪法国著名思想家提出“教育万能论”，否定遗传因素的影响，把人的成长归因于教育与环境，并要求彻底改造旧学校，主张由国家创办世俗教育。该著名思想家是（）

苏格拉底方法是由哪四个步骤组成的?()

产品质量鉴定报告完成交付后，产品质量鉴定组织应向()备案。

频率为100Hz，传播速率为400m/s的平面简谐波，波线上两点振动的相位差为，则此两点间的距离为()m。

任何单位和个人对建设工程的质量事故、质量缺陷都有权(　　)。

内部审计的主要内容不包括()。

已知某地区2002-2006年社会消费品零售总额的环比发展速度分别为4％、6％、9％、10％，则这一时期该地区社会消费品零售总额的定基增长速度为()。

“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗()。

近代社会，教育从宗教中分离出来，教育对象普及化，教育目的中增加了造福社会的现实内容，这集中体现了教育的世俗化。()

()是收文办理的核心问题。

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A、Theyenableyoutoaddpeopleyouknowasfriends.B、Theyofferyouaplacetobuildupyouraccountandprofile.C、Theymake

如果说各级学校之间主要体现的是前后衔接的关系，那么各类学校之间主要体现的关系则是

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第一次把教育学作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的是

简述陈鹤琴的“活教育”思想体系

简述德育的体谅模式的理论假设。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”体现的德育方法是

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和()。

下列有关东方文明的教育的描述不正确的是()

18世纪法国著名思想家提出“教育万能论”，否定遗传因素的影响，把人的成长归因于教育与环境，并要求彻底改造旧学校，主张由国家创办世俗教育。该著名思想家是（）

苏格拉底方法是由哪四个步骤组成的?()

产品质量鉴定报告完成交付后，产品质量鉴定组织应向()备案。

频率为100Hz，传播速率为400m/s的平面简谐波，波线上两点振动的相位差为，则此两点间的距离为()m。

任何单位和个人对建设工程的质量事故、质量缺陷都有权( )。

内部审计的主要内容不包括()。

已知某地区2002-2006年社会消费品零售总额的环比发展速度分别为4％、6％、9％、10％，则这一时期该地区社会消费品零售总额的定基增长速度为()。

“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗()。

近代社会，教育从宗教中分离出来，教育对象普及化，教育目的中增加了造福社会的现实内容，这集中体现了教育的世俗化。()

()是收文办理的核心问题。

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任何单位和个人对建设工程的质量事故、质量缺陷都有权(　　)。