首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
沈丽君、郑雪(2014)曾进行过一项“大学生问题发现过程的眼动研究”。该研究拟在矛盾式与潜藏式两类问题情境中,以眼动仪为工具,探讨高低能力大学生问题发现过程的整体以及兴趣区中的眼动规律与特点,并借此更细致地分析问题发现的内部认知加工过程。 在矛盾式
沈丽君、郑雪(2014)曾进行过一项“大学生问题发现过程的眼动研究”。该研究拟在矛盾式与潜藏式两类问题情境中,以眼动仪为工具,探讨高低能力大学生问题发现过程的整体以及兴趣区中的眼动规律与特点,并借此更细致地分析问题发现的内部认知加工过程。 在矛盾式
admin
2018-10-20
83
问题
沈丽君、郑雪(2014)曾进行过一项“大学生问题发现过程的眼动研究”。该研究拟在矛盾式与潜藏式两类问题情境中,以眼动仪为工具,探讨高低能力大学生问题发现过程的整体以及兴趣区中的眼动规律与特点,并借此更细致地分析问题发现的内部认知加工过程。
在矛盾式情境的“脑纹测试仪”实验材料中,第一兴趣区介绍脑纹测试仪的风行现状,
第二兴趣区介绍脑纹收集器的工作情况,第三兴趣区介绍脑纹数据分析软件,第四兴趣区介绍脑纹修复CD,即四个兴趣区的内容相对独立并按“背景一工作过程一数据分析一结果应用”四个方面逐次推进。
在潜藏式情景的“50万年后的人类"实验材料中,第一兴趣区介绍科学家对50万年后人类开展研究的背景,第二兴趣区介绍积极进化论观点,第三兴趣区介绍消极进化论观点,第四兴趣区介绍稳定进化论观点。四个兴趣区内容也相对独立,按照“背景一积极观点一消极观点一中立观点”四个方面展开论述。
大学生发现问题的数量和质量的基本情况如下表所示。
请回答如下问题:
该实验研究的自变量和实验设计类型分别是什么?
选项
答案
自变量有三个,分别是问题情境(2个水平,矛盾式情景、潜藏式情景)、组别(2个水平,高能力组、低能力组)、兴趣区(4个水平,第一、第二、第三、第四区)。实验设计为2×2×4的混合设计,其中问题情境和组别为组间因素,兴趣区为组内因素。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/idti777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
下列关于RISC指令系统设计思想的说法中,不正确的是()。
在操作系统层次结构中,()是操作系统的核心部分,它位于最内层。
线性表的静态链表存储结构与顺序存储结构相比优点是()。
设待传送数据总长度为L位,分组长度为P位,其中头部开销长度为H位,源节点到目的节点之间的链路数为h,每个链路上的延迟时间为D秒,数据传输率.为Bbps,虚电路建立连接的时间都为s秒,在分组交换方式下每个中间节点产生d位的延迟时间,则传送所有数据,虚电路分
试简述邮局协议POP3的工作过程。在电子邮件中,为什么必须使用POP3和SMTP这两个协议?IMAP与POP3有何区别?
说明实时任务的类型和实时系统的类型。
网络环境中进程间通信是要涉及两个不同主机的进程,因此考虑到进程标识和多重协议的识别,一个完整的进程通信标识需要一个()来表示。
一个典型的文本打印页面有50行,每行80个字符,假定一台标准的打印机每分钟能打印6页,向打印机的输出寄存器中写1个字符的时间很短,可忽略不计。如果每打印1个字符都需要花费50gs的中断处理时间(包括所有服务),使用中断驱动I/O方式运行这台打印机,中断的系
认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是()
视锥细胞是我们眼睛的感受神经元,对__________尤其敏感,并且负责我们的__________视觉。()
随机试题
由比例调节器组成的闭环控制系统是()。
Before______forthejob,youwillberequiredtotakealanguagetest.
酶活性测定中,对米一曼氏常数(Km)的叙述,不正确的是:()
A.外关B.公孙C.列缺D.太渊E.后溪与任脉脉气相通的八脉交会穴是
A.思维奔逸B.思维散漫C.思维贫乏D.思维中断E.思维迟缓以下临床表现属于什么症状患者的言谈缺乏主题,很难让人理解他的用意
建设项目资本金,按照投资主体分为()。
本批货物的唛头是“HYEC8ET74”。( )该批货物向天津海关申报的日期为2005年7月1日。( )
如果要清除单元格中的格式,选定该单元格后,按Delete键即可。()
【2017年上】某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是()。
关于××区××路西延部分道路施工期间禁止通行的通告二○一三年第2号经有关部门批准,××区××路西延部分道路将进行施工。为保证施工期间的道路交通安全与畅通,根据《中华人民共和国
最新回复
(
0
)