教师在“根尖的结构”教学时，从实验室拿来模型进行直观讲解，并利用投影仪来展示清晰的带有标注的根尖图片。这利用的课程资源是( )。

admin2016-02-01 42

问题教师在“根尖的结构”教学时，从实验室拿来模型进行直观讲解，并利用投影仪来展示清晰的带有标注的根尖图片。这利用的课程资源是( )。

选项 A、教材资源
B、学校资源
C、学生资源
D、媒体资源

答案B

解析学校资源是由学校提供的教学资源，主要包括生物实验室及相应仪器设备、生物类图书及报刊、生物教学软件、生物教学挂图、投影仪、影像资料等。教师在“根尖的结构”教学时，用到的模型和投影仪均属于学校资源。故选B。

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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教师在“根尖的结构”教学时，从实验室拿来模型进行直观讲解，并利用投影仪来展示清晰的带有标注的根尖图片。这利用的课程资源是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

基本的呼吸中枢位于()。

静力性工作有哪些类型?请分别举例说明。

简述研究体育教学模式的意义。

根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是()。

体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径，实际存在的体育态度模仿学习包括()类型。

下列关于跳远的叙述，错误的是()。

下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

子宫脱垂的临床分度。

下列关于近期建设规划的表述，准确的是()

《期货公司管理办法》适用于在中华人民共和国境内外设立的期货公司。(　　)

某投资者卖空期望收益率为5%的股票B，并将卖空所得资金与自有资金一起用于购买期望收益率为13%的A。已知股票A、B的相关系数为1，那么该投资者的投资期望收益率大于13%。()

一份试卷的题量应该使中等水平的学生()

政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是()。

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又依据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是()。

_______undernegotiationisaproposaltodisallowpetsinthisapartmentcomplex.

国际上期货交易所联网合并浪潮的原因是()。

教师在“根尖的结构”教学时，从实验室拿来模型进行直观讲解，并利用投影仪来展示清晰的带有标注的根尖图片。这利用的课程资源是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

基本的呼吸中枢位于()。

静力性工作有哪些类型?请分别举例说明。

简述研究体育教学模式的意义。

根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是()。

体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径，实际存在的体育态度模仿学习包括()类型。

下列关于跳远的叙述，错误的是()。

下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

子宫脱垂的临床分度。

下列关于近期建设规划的表述，准确的是()

《期货公司管理办法》适用于在中华人民共和国境内外设立的期货公司。( )

某投资者卖空期望收益率为5%的股票B，并将卖空所得资金与自有资金一起用于购买期望收益率为13%的A。已知股票A、B的相关系数为1，那么该投资者的投资期望收益率大于13%。()

一份试卷的题量应该使中等水平的学生()

政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是()。

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又依据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是()。

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《期货公司管理办法》适用于在中华人民共和国境内外设立的期货公司。(　　)