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在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育，只有集体教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )
在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育，只有集体教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )
admin
2019-05-18
66
问题
在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育，只有集体教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )
选项
A、面向全体，重视个别差异的原则
B、发挥一日活动整体教育功能的原则
C、促进儿童全面发展的原则
D、教育的活动性和活动的多样性原则
答案
B
解析
学前教育机构应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
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