2. 专升本
  3. 学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段( )

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段( )

admin2010-08-29  20
问题 学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段(    )
选项 A、原型操作
B、原型定向
C、原型内化
D、操作练习
答案C
解析 此题要理解智力技能形成的每个阶段的基本含义。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ijAC777K
本试题收录于： 教育理论题库成考专升本分类
0

教育理论

成考专升本

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)