2. 职业资格
  3. 阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料。按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和

阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料。按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和

admin2015-05-05  62
问题 阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料。按要求完成教学设计任务。
    材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。”
    材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施"的内容。
    荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此，荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容：一是预防潜在荒漠化的威胁，二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化，三是恢复荒漠化土地的生产力。
    荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，在现有的经济、技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒植被，重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段，因地制宜地进行综合整治。
    合理利用水资源……
    利用生物措施和工程措施构筑防护体……
    调节农、林、牧用地之间的关系……
    采取综合措施。多途径解决农牧区的能源问题……
    控制人口增长……
    (1)设计本节课的三维教学目标。  
    (2)依据教学目标和教学内容，设计教学过程要点。
选项
答案(1)教学目标： ①知识与技能 a．了解区域环境问题(荒漠化)与发展问题的危害和综合治理措施。 b．学会分析区域环境与发展问题的一般方法。 ②过程与方法 以西北地区为例，分析荒漠化形成的原因，了解荒漠化的危害和综合治理措施。 ③情感、态度与价值观 通过本节内容的学习，让学生增强生态环境的忧患意识，树立科学的环境观与发展观。 (2)教学过程要点： (一)讲评作业引入：不管是我国西北地区的荒漠化，还是非洲撒哈拉地区的荒漠化。总的来看，荒漠化并非只是现代的产物，只不过在不同的历史时期荒漠化的程度有所不同而已。 (二)结合课本材料、图，列表分析不同历史时期荒漠化的分布及原因。(地区、不同历史时期、不合理的人类活动、后果)(多媒体展示，让学生对照课本落实) (三)展示图片：回顾荒漠化形成的原因(主要是人为因素)，让学生讨论分析：针对这种情况，如何防治?(引导学生从各方面、多角度来分析区域环境问题产生的原因) (四)明确归纳(落实在书上) 荒漠化防治的对策与措施。1．核心；2．内容；3．原则；4．措施。(结合案例进行分析) (五)能力培养：学会分析区域环境与发展问题的一般方法 明确区域地理位置和范围→分析存在的环境问题的潜在因素→了解环境问题产生的危害→分析环境问题产生的原因(自然原因、人为原因<重点分析>)→制定综合治理措施 (六)总结：通过本节内容的学习，我们了解了荒漠化是自然的产物，更是不合理的人类活动的结果，防治荒漠化应以人与自然的协调为核心，采取因地制宜的治理措施，达到经济、社会和生态效益协调统一。我们要抓住西部大开发这一历史机遇，努力学习，为把西北地区建设得山川秀美做出自己的贡献。
解析
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