结合实际，谈谈教师的感染力及其作用。

admin2020-10-30 32

问题结合实际，谈谈教师的感染力及其作用。

选项

答案教师的感染力就是教师以自己的个性去影响学生时所表现出的情绪力量。“动之以情”说明了教师感染力的重要作用。在教育和教学过程中，教师既要以自己的专业知识、教学与教育方法去影响学生，同时又要以自己的感染力去影响学生，使自己真正成为影响学生的最积极最活跃的因素。有感染力的教师，可以按照预期目的去实现教学要求，使学生很好地接受和吸取课堂知识，同时也能以自己的个性(包括情感的倾向和情绪的表达方式)影响学生。教师的感染力主要表现在以下几个方面： (1)教师的要求易于转化为学生的需要； (2)能使学生更易于积累情绪学习的经验； (3)能让学生正确对待学习中的困难和挫折。

解析

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结合实际，谈谈教师的感染力及其作用。

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简述教学技能训练的原则有哪些。

简述教学过程的基本规律。

教师考核应注意遵循()以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心。

()是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。

在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的特征。

简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。

下列哪个选项不属于知觉的基本属性()

人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()

有目的地创设生动具体的场景，引发学生的态度体验，激发学生的好奇心，这一教学策略属于()

下列活动中属于科技活动的有()

以下哪种名茶产自贵州

胃溃疡手术治疗的主要方式是()

在汁算机总账系统中，属于银行埘账的科H在科目设置时，应将其科目性质定义为“银行账”辅助账类。()

金融机构的职能有()。

企业代扣代缴的个人所得税、印花税、耕地占用税，通过“应交税费”账户核算。()

教师把不遵守纪律的学生关进黑屋，这侵犯了学生的()(德州)

Inaquietcourtroomtuckedawayinafederalbuildinghere,atitanicbattleiscompetingfreespeechagainstgovernmenteffort

A、 B、 C、 B

After1945bothA(Americascholarship)andaresurgenceofMarxistthoughtincreasinglypenetratedEuropeansociology,B(which

Cultureisthesumtotalofallthetradition,customs,beliefs,andwaysoflifeofagivengroupofhumanbeings.Inthissens

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()是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。

在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的________特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的________特征。

简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。

下列哪个选项不属于知觉的基本属性()

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以下哪种名茶产自贵州

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在汁算机总账系统中，属于银行埘账的科H在科目设置时，应将其科目性质定义为“银行账”辅助账类。()

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企业代扣代缴的个人所得税、印花税、耕地占用税，通过“应交税费”账户核算。()

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在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的特征。