简述学校情境中成就动机的构成?

admin2008-05-17 68

问题简述学校情境中成就动机的构成?

选项

答案奥苏伯尔认为成就动机有三个方面的内驱力： (1)认知内驱力。这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要； (2)自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要； (3)附属内驱力。这是一种为了获得长者(父母、教师)和同伴们的赞许和认可而努力搞好学习、搞好工作的需要。

解析

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