阅读材料，根据要求完成教学设计。材料高中物理某教材中“探究碰撞中的不变量”一节的演示实验如下。如图16．1—1，A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与B碰撞，观察碰撞前后两球的变化。换成质量相差较多的两个小球，重做以

admin2019-08-07 45

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料高中物理某教材中“探究碰撞中的不变量”一节的演示实验如下。
如图16．1—1，A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与B碰撞，观察碰撞前后两球的变化。
换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验。

任务：
说明上述“换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验”的设计意图。

选项

答案设计意图：观察两球质量相差较大时，碰撞前后状态的变化。

解析

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物理学科知识与教学能力

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教师资格

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点，该教学方式属于()。

图4是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c各代表四种不同的激素。问题：人体大量失水后，位于____的渗透压感受器兴奋，d的分泌量增加，肾小管、集合管对水的重吸收_。

在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于()。

番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()。

下列四种现象中，可以用图3表示的是()。

材料：问题：材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。

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酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是()。

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未经税务机关批准，任何单位和个人不得拆本使用发票。()

基础教育课程评价的根本目的在于()。

继延安整风之后党的又一场马克思主义思想解放运动是指()

TheSaharaThenameSaharaderivesfromtheArabicwordfor"desert"or"steppe".At3.5millionsquaremiles,anarearough

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图4是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c各代表四种不同的激素。问题：人体大量失水后，位于____________的渗透压感受器兴奋，d的分泌量增加，肾小管、集合管对水的重吸收_________。

在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图片，随后提问：同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于()。

番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()。

下列四种现象中，可以用图3表示的是()。

材料：问题：材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。

用3H标记的胸腺嘧啶核苷酸参与果蝇的细胞分裂，下列说法不正确的是()。

酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是()。

岩心渗透率提高率是注酸液前后，地层水通过岩心的渗透率之差与()地层水通过岩心的渗透率之比。

简述生产过程中劳动耗费的内容。

情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和_______。

A、观察，局部不进行处理B、局部按摩C、舌系带延长术D、牙槽突修整术E、上颌结节修整术患儿2周岁舌系短伸舌时出现舌尖“w”切迹，对进食无明显影响，此时应选择的方法

下列选项中，不属于项目具有的属性是()

未经税务机关批准，任何单位和个人不得拆本使用发票。()

基础教育课程评价的根本目的在于()。

继延安整风之后党的又一场马克思主义思想解放运动是指()

TheSaharaThenameSaharaderivesfromtheArabicwordfor"desert"or"steppe".At3.5millionsquaremiles,anarearough

图4是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c各代表四种不同的激素。问题：人体大量失水后，位于____的渗透压感受器兴奋，d的分泌量增加，肾小管、集合管对水的重吸收_。

情绪按强度和持续时间可以分为___、_和_____。