阅读案例，按要求作答。辛老师了解到学生小丁学习基础较差，且因家境贫寒导致自卑心理，他为小丁制定并实施了“智志双扶”的措施。辛老师利用课余时间与小丁谈心，以励志的榜样故事鼓舞他树立理想，实现人生价值；为他组建“学习帮帮团”，帮助他学习；让他当班级宣

admin2018-11-26 62

问题阅读案例，按要求作答。
辛老师了解到学生小丁学习基础较差，且因家境贫寒导致自卑心理，他为小丁制定并实施了“智志双扶”的措施。辛老师利用课余时间与小丁谈心，以励志的榜样故事鼓舞他树立理想，实现人生价值；为他组建“学习帮帮团”，帮助他学习；让他当班级宣传委员，发挥画画的特长；对他取得的进步给予赞赏广我们是一个友爱和谐的家”班会课上，同学们友善地接纳了小丁；针对小丁在课堂上做小动作的行为，辛老师没有当众训斥他而是委婉地提示。一段时间后，小丁爱上学习，成绩也提高了。他在日记中写道：“我要靠自己去奋斗，努力学习吧，我能越来越……”
问题：结合案例，分析辛老师是如何依据需要层次理论制定教育措施的。

选项

答案辛老师分别从归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要制定教育措施的，具体表现为： (1)辛老师根据归属与爱的需要制定教育措施。归属与爱的需要，也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。在该案例中，辛老师为小丁组建“学习帮帮团”帮助他学习；开展以“我们是一个有爱和谐的家”为主题的班会课，让同学们接纳小丁。这些措施满足了小丁归属与爱的需要。 (2)辛老师根据尊重需要制定教育措施。尊重需要是在生理、安全、归属与爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要，包括自尊和受到别人的尊重两个方面。具体表现为认可自己的实力与成就、自信、独立、渴望受到赏识与评价、重视威望和名誉等。在该案例中，辛老师让小丁当班级宣传委员，发挥他画画的特长；对小丁取得的进步给予赞赏；针对小丁在课堂上做小动作的行为，没有当众训斥他而是委婉地提示。这些措施满足了小丁的尊重需要。 (3)辛老师根据自我实现的需要制定教育措施。自我实现的需要，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。在该案例中，辛老师利用课余时间与小丁谈心，以励志的榜样故事鼓舞他树立理想，实现人生价值，最终使小丁树立了自信心。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/j2fq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

()是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。

教学工作的中心环节是_______。

德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。

按照一定的数量将年龄、文化程度相近的学生编成班组，由教师按教学计划规定的课程内容、教学课时与课表进行分科式集体教学的教学形式称为()。

我们打电话通过114查询，查到需要的电话号码后，马上就能根据记忆拨出这个号码，但打完电话后刚才拨打的电话号码就忘了，这属于()。

《红楼梦》中的林黛玉“多愁善感，聪颖多疑，孤僻高傲”，她的气质类型是()。

学生在阅读《围城》时，在头脑中勾勒出某个人物的形象，这是()。

下列选项体现启发性原则的是()。

【2010江西】某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

【2015辽宁本溪】心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。()

职业品质是一个人在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等的相对稳定的倾向和特征。下列选项中，属于优良职业品质的是

佝偻病的维生素D预防量是每日

在某公司破产案件中，债权人会议经出席会议的有表决权的债权人过半数通过，并且其所代表的债权额占无财产担保债权总额的60％，就若干事项形成决议。该决议所涉下列哪一事项不符合《破产法》的规定?()

采用超声回弹综合法检测混凝土强度，需完成的测试内容包括()。

《商业银行市场风险管理指引》自()起开始施行。

社会工作者吴兰为了鼓励居民参与社会活动开展了“社会大讲堂”，邀请一些专家讲解文化和养生方面的常识，并普及法律知识，受到居民的好评。这种工作方法属于()。

2011年全年G市关区进出口总额(即由海关统计的进出口商品总额)8123．14亿美元，比上年增长18．6％。其中，进口3123．5亿美元，增长19．5％。2011年G市进出口总额4374．36亿美元，其中，进口2276．47亿美元，增长21％；出

根据《民法总则》的规定，不满()周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。