兰德课程变革模式的阶段，包括( )。

admin2018-03-09 49

问题兰德课程变革模式的阶段，包括( )。

选项 A、启动
B、实施
C、反馈
D、合作

答案A,B,D

解析兰德课程变革模式包含三个阶段：①启动阶段。在这一阶段，课程变革的发起者致力于使人们支持课程变革计划，这需要对课程变革计划的目标做出解释，以使教育实践者理解与接收。②实施阶段。兰德模式认为，成功的课程实施取决于课程变革的特征、教学和行政管理人员的能力、社区环境以及学校组织结构等因素。因此，课程实施的关键是对既定课程变革计划做出适当调整，以适应具体教育实践情境的需要。③合作阶段。在这一阶段，所实施的课程计划已成为现行课程制度的一部分，这需要课程专家、教育行政管理人员、教师、社区代表等密切合作、相互适应，以使变革计划不断进行下去。

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试述中学生意志品质的特点，并且根据这些特点谈谈如何培养中学生良好的意志品质。(2015．辽宁)

教育改革的核心是()。(2014．河北)

我国心理学家对学习的分类是______、技能的学习和行为规范的学习。(2015．湖南)

抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。()(2016．广西)

班级管理的模式有：常规管理、平行管理、民主管理、()。

“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定出自()。

教育的多元化就是指教育思想的多元化。

“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()

某住宅楼的钢筋工程，可以作为一个()对其进行质量控制。

简答民事权利能力的特征。

下列对口腔健康教育认识不正确的是

风湿性心脏炎下列哪项不正确

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下列有关会计信息质量要求的说法中，正确的是()。

人民法院受理破产申请前一年内，涉及债务人财产的()，管理人有权请求人民法院予以撤销。

《韩熙载夜宴图》是()的代表作品。

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