首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
医学
临床上可将发热分为( )。
临床上可将发热分为( )。
admin
2014-04-03
47
问题
临床上可将发热分为( )。
选项
A、非感染性发热
B、损伤类发热
C、感染性发热
D、病毒性发热
答案
A,C
解析
临床上可将发热分为感染性发热和非感染性发热,且以感染性发热为多见。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jDa8777K
本试题收录于:
医学基础知识题库卫生事业单位招聘考试分类
0
医学基础知识
卫生事业单位招聘考试
相关试题推荐
选择严重污染区、轻度污染区和清洁对照区进行大气监测,其目的是()。
某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组无任何处理,这种对照属于()。
呼吸系统的最重要的功能为()。
血浆和血清的主要区别在于()。
卫生法律关系由下列哪些要素构成?()
氢氯噻嗪理化性质和临床应用为()。
A.突发胸部撕裂样疼痛,伴全身冷汗,但血压常升高B.胸部和背部持续烧灼样疼痛C.活动后胸骨后或左胸部剧烈疼痛,休息后缓解D.常有心前区针刺样疼痛E.胸骨后剧烈压榨样疼痛,舌下含服硝酸甘油不能缓解主动脉夹层()
A.麦氏点B.肋脊点C.肋腰点D.上输尿管点E.中输尿管点脐水平线上腹直肌外缘处为()
肝硬化的特征性病变是()。
非致热源性发热常见于()。
随机试题
PASSAGETHREEApartfromtheusefulcoincidence,whatfactorsdidthestudycontrol?
制造铣刀切削部分的材料应具备哪些基本要求?
在正常情况下,具有杯状细胞数量最多的腺体是
以下药物不能改善化疗药物耐药的是
地黄饮子的功用是天麻钩藤饮的功用是
法定代理的成立,是基于( )。
阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于简谐振动的内容标准为:通过观察和分析,理解简谐振动的特征。能用公式和图象描述简谐振动的特征。材料二某版本高中物理教材“简谐振动”一节含“简谐振子”、“弹簧振子的时间一位移图象”
()是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。
我国最早在现代意义上使用“课程”这一术语的教育家是_________。
某面馆每位服务员胸前都佩戴一个牌子,上面印有二维码,并写着“感谢打赏3元”的字样。每当顾客用完餐结账时,服务员就会建议顾客扫码打赏。从法律角度看,这种扫码打赏,属于:
最新回复
(
0
)