王老师在数学课上设计了如下活动，帮助教学．用硬纸片设计了一个简易拼图如图1所示，王老师将拼图打乱成图2所示的样子，然后请学生进行还原，要求是每次操作一个小方块，只能进行平移和旋转操作，并将还原步骤记录下来．根据王老师设计的活动回答下列问题：该活动

admin2019-01-23 98

问题王老师在数学课上设计了如下活动，帮助教学．
用硬纸片设计了一个简易拼图如图1所示，王老师将拼图打乱成图2所示的样子，然后请学生进行还原，要求是每次操作一个小方块，只能进行平移和旋转操作，并将还原步骤记录下来．

根据王老师设计的活动回答下列问题：
该活动体现了新课程标准中的哪项课程内容，其用于帮助进行哪种知识技能目标的教学?

选项

答案体现的课程内容是：“通过观察、操作等．在方格纸上认识图形的平移与旋转，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移，会在方格纸上将简单图形旋转90°．”针对的课程目标是：“体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形运动后的图形．”

解析

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教师备课的过程就是备、备、备__和备教法。

下面是某教师的教学活动片段，根据要求回答问题。某教师在讲授“Whatcanyoudo”一课时，是这样进行教学的。(1)教师用媒体播放歌曲“Goodmorningtoyou”，播放完毕后向所有学生问好。(2)首先复习一些学过的短语，并播放相

如图所示，把一长方形纸片沿MN折叠后，点D，C分别落在D’，C’的位置．若∠AMD’=36°，则∠NFD’等于()．

如右图，在4×4的方格纸中(共有16个小方格)，每个小方格都是边长为1的正方形．O、A、B分别是小正方形的顶点，则扇形OAB周长等于______．(结果保留根号及π)．

设a，b，c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，a⊥c，∣a∣=∣c∣，则∣b.c∣的值一定等于

已知向量a、b不共线，c=ka+b(k∈R)，d=a-b，如果c∥d，那么

求非齐次线性方程组．

简述社会研究选题对整个社会研究工作的意义。

【B1】【B9】

A．腰俞B．肾俞C．肓俞D．督俞E．膏肓

维生素D缺乏性佝偻病最早出现的骨骼改变是

某人在A银行和B银行各存款10000元，期限均为2年。A银行存款利率5％，按单利计算。B银行存款利率为4％，按复利计算。当此人2年后一次性提取本息时，下列说法正确的是()。

以行政行为的内容对行政相对人是否有利为标准，可将行政行为分为(　　)。

某投资项目各年的预计净现金流量分别为：NCF0=一200万元，NCF1=一50万元，NCF2-3=100万元，NCF4-11=250万元，NCF12=150万元，则该项目包括建设期的静态投资回收期为()年。

并购交易中的不相容岗位不包括()。

法国作曲家柏辽兹是19世纪浪漫主义时期标题交响曲的创立者。下列属于他的代表作品是()。

根据《民法通则》规定，可撤销行为在当事人申请撤销之前为()(2008年基础课单选第36题)

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如图所示，把一长方形纸片沿MN折叠后，点D，C分别落在D’，C’的位置．若∠AMD’=36°，则∠NFD’等于()．

如右图，在4×4的方格纸中(共有16个小方格)，每个小方格都是边长为1的正方形．O、A、B分别是小正方形的顶点，则扇形OAB周长等于______．(结果保留根号及π)．

设a，b，c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，a⊥c，∣a∣=∣c∣，则∣b.c∣的值一定等于

已知向量a、b不共线，c=ka+b(k∈R)，d=a-b，如果c∥d，那么

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