2. 公务员
  3. (2016·河南)在正常情况下，学生对违反校纪和违反社会公德的行为，具有羞耻感、负罪感和自责感，因而能够遵守社会道德规范和学校纪律。但有一部分学生却往往将自己融于某群学生群体之中，导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，做出一些个人单独活动时不会出现的行为，

(2016·河南)在正常情况下，学生对违反校纪和违反社会公德的行为，具有羞耻感、负罪感和自责感，因而能够遵守社会道德规范和学校纪律。但有一部分学生却往往将自己融于某群学生群体之中，导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，做出一些个人单独活动时不会出现的行为，

admin2019-09-10  33
问题 (2016·河南)在正常情况下，学生对违反校纪和违反社会公德的行为，具有羞耻感、负罪感和自责感，因而能够遵守社会道德规范和学校纪律。但有一部分学生却往往将自己融于某群学生群体之中，导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，做出一些个人单独活动时不会出现的行为，他们喜欢集体起哄、相互打闹追逐、甚至成群结伙地故意破坏公物、打架斗殴等。这种现象属于(    )行为。
选项 A、责任分散
B、从众现象
C、去个性化
D、群体促成
答案C
解析 题干描述的是去个性化的概念。
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