关于教学方法与教学方式，说法不正确的是( )。

admin2016-12-28 58

问题关于教学方法与教学方式，说法不正确的是( )。

选项 A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法
B、教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C、教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务
D、教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

答案C

解析教学方法是为达到教学目的、实现教学内容、运用教学手段而进行的，由教学原则指导的、一整套方式组成的师生相互作用的活动。教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生在教学情境中展开的具体的、个别的、基本的动作和操作活动，是运用各种教学方法的技术。任何一种教学方法都由一系列的教学方式组成，可以分解为多种教学方式；教学方法是一连串有目的的活动，能独立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中，并为促成教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能完成一项教学任务。故本题选C。

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相比而言，常规性问题解决比非常规性问题更重要，因为这是对已有知识的巩固。()

人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法由()于1920年首创。

将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是()。

个体身心发展具有不均衡性，因此教育要()。

儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点，这是()。

幼儿园与小学的衔接实质问题是()。

在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。

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