本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第l题的成绩计入总分。阅读下述材料，按要求作答。教育的目的就是人的自我实现、完美人性的形成以及人的潜能的充分发展。未来教育所面临的最大挑战，就是怎样去培养具有整体性、动态性和创造性人格特征

admin2013-05-14 70

问题本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第l题的成绩计入总分。阅读下述材料，按要求作答。
教育的目的就是人的自我实现、完美人性的形成以及人的潜能的充分发展。未来教育所面临的最大挑战，就是怎样去培养具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。(1)此材料反映的是哪种欧美教育思潮?其核心观点有哪些?(2)对此思潮进行评析。

选项

答案(1)材料中反映的是人本化教育思潮，这是20世纪70年代后在美国盛行的一种现代教育思潮，试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体体潜力来确立人的价值，主张培养“完整的人”、课程人本化，强调学校应该创造自由的心理气氛等。 (2)人本化教育是围绕人的“自我实现”这一教育目标来展开论述的，它力图纠正20世纪以来教育领域中“主知主义”和“主情主义”两种偏向，从多方面考虑人的整体发展，强调认知和情感两方面在教育过程中的作用，主张学校应形成最佳的学习气氛，充分发挥和实现人的各种潜能，无疑给教育理论带来了观念上的革新，因此，人小化教育思想在整个70年代曾对美国的学校教育产生了很人的影响，有些国家还把它作为教育改革的重要理论基础之一。然而，由于人本化教育立足于人性的发展，过分强调个人的价值观和个人的“自我实现”，简单地把个体的潜能实现与个体的社会价值画上等号，从而忽视了社会环境和学校教育对个体发展的重要影响，因此受到人们的批评。

解析本题旨在通过对人本化教育思潮的表述，考查考生三对现代欧美教育思潮的掌握程度。人本化教育是20世纪70年代后在美国盛行的一种现代教育思潮，是人本主义心理学在教育领域中的直接应用，其兴起起因于对50年代中期以后的“主知主义”教育的批判。其主要代表人物有美国人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯、弗洛姆等。如何评述人本化教育思潮，考生可以从其基本主张与评价两个方面作出回答：(1)人本化教育思潮的基本主张。强调教育的目标是培养“完整的人”，主张课程人本化，强调学校应创造自由的心理气氛。(2)评价。①进步意义。②局限性。

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