在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习要求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨别清楚，理解透彻，最后旧知识得到改造，新知识才能获得实际意义。以上两个方面构成了有意义学习的( )

admin2019-05-20 78

问题在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习要求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨别清楚，理解透彻，最后旧知识得到改造，新知识才能获得实际意义。以上两个方面构成了有意义学习的( )

选项 A、机制
B、心向
C、特征
D、本质

答案A

解析奥苏贝尔强调学习过程是自上而下的同化过程，用同化来解释有意义学习的内部心理机制。其具体过程是：首先，学生从已有的认知结构中找到对新学习的知识起到固定作用的知识或观念，即寻找一个同化点，然后，与原有观念建立相应的联系，接着，他们还必须对新知识与原有知识进行精细的分化，最后要在新知识与其他相应的知识之间建立联系，使之构成一个完整的观念体系，对知识的理解才能达到融会贯通，以利于运用和记忆，此时，学习者原有的认知结构也因新知识的纳入和不断分化而更加完整和丰富。

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在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习要求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨别清楚，理解透彻，最后旧知识得到改造，新知识才能获得实际意义。以上两个方面构成了有意义学习的( )

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教师的基本职责是()。

【2014山东枣庄】美国临床心理学家阿尔伯特.艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指()。

【2014山东威海】根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养()。

马斯洛的需要层次理论认为人类最低层次的需要是()。

按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，我国实行()课程管理制度。

智力发展正常，情绪健康、反应适度，乐于与人交往、人际关系融治，行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童()的特征。

（2016年济南市中）1903年，美国心理学家_出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作；20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，___提出了“以学生为中心”的主张。

（2018年）美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制建立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于()

（2016年菏泽市直）教师职业道德高低的试金石是教书育人。

A．缺氧B．二氧化碳潴留C．两者皆有D．两者皆无特发性肺间质纤维化引起的血气改变是

最早用牛痘预防天花的学者是

患者，林某，精神分裂症3年，近期出现攻击行为，下列针对家庭护理措施不正确的是

机械性刺激一般不可能导致

商业银行因为没有遵循法律、法规和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险称为()。

面对僵局的商谈技巧包括()。

某企业于2016年6月28日自行建造的一条生产线投入使用，该生产线建造成本为3700万元，预计使用年限为5年，预计净残值为100万元。在采用年数总和法计提折旧的情况下，2016年该设备应计提的折旧额为()万元。

用一个尽量小的自然数乘以1999，使其乘积的尾数出现六个连续的9。求这个乘积。

数据库应用系统中的核心问题是(　　)。

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按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，我国实行()课程管理制度。

智力发展正常，情绪健康、反应适度，乐于与人交往、人际关系融治，行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童()的特征。

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用一个尽量小的自然数乘以1999，使其乘积的尾数出现六个连续的9。求这个乘积。

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