材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

admin2017-02-17 51

问题材料：
我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。
从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

选项

答案“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。在教育活动中，强调教师要做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，这样才会赢得学生的尊重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。在教育活动中，这句话同样适用，主要强调教师要为人师表，为学生做表率和示范。 “桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”都体现了为人师表的职业道德规范。为人师表对教师的要求有：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师在教育教学活动中起主导作用，其一言一行都可能对学生产生潜移默化的影响。在教学过程中，学生时刻接受教师的教诲，教师就是学生学习的榜样。这就要求教师要时刻注意自己的言行举止，严于自律，不仅要注意自己的仪表，做到言语得体，穿着得当，待人有礼，树立良好的外在形象，而且要不断地提高自己的内在道德素质和文化修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，做到以德服人，内外兼修，为学生树立良好的榜样。

解析

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中学综合素质

教师资格

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材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

中学综合素质

教师资格

小华最近遇到了一些困扰。心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。(2014年下半年真题)

【2015年重庆双特】《中华人民共和国义务教育法》规定，教师职务分为()。

苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的()。

初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。

简述学生心理发展的基本特征。(2014年下半年真题)

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

下列选项中，不属于总结性评价的功能的是()。

画家在创作时总会在头脑中先思考所要创作的作品形象，然后根据这一形象进行创作。这属于()。

德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？()

在窗体中添加了一个文本框和一个命令按钮（名称分别为Text1和Command1），并编写了相应的事件过程。运行此窗体后，在文本框中输入一个字符，则命令按钮上的标题变为“Access模拟”。以下能实现上述操作的事件过程是()。

设备采购合同主要条款应包括()。

下列关于短语的表述，正确的有()。

根据下面材料回答下列题。表中所列各省(直辖市、自治区)中，整个“十五”期间年人均水资源量高于相应时期全国年人均水资源量的有(除自治区外)()。

历史的车轮滚滚向前，我们依然理性、良知、责任。我们认为冷静的力量，同样能让人。冷静，代表着不被表面的喧嚣干扰，不为外界的繁华，不被情绪裹挟，不受利益诱惑。填入画横线部分最恰当的一项是：

基辅罗斯国家

运用市场法时选择三个或三个以上的参照物的目的是()。(暨南大学，2011)

我国家具史上最辉煌的时期是()。

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下列选项中，不属于总结性评价的功能的是()。

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下列关于短语的表述，正确的有()。

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