材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

admin2017-02-17 54

问题材料：
我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。
从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

选项

答案“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。在教育活动中，强调教师要做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，这样才会赢得学生的尊重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。在教育活动中，这句话同样适用，主要强调教师要为人师表，为学生做表率和示范。 “桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”都体现了为人师表的职业道德规范。为人师表对教师的要求有：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师在教育教学活动中起主导作用，其一言一行都可能对学生产生潜移默化的影响。在教学过程中，学生时刻接受教师的教诲，教师就是学生学习的榜样。这就要求教师要时刻注意自己的言行举止，严于自律，不仅要注意自己的仪表，做到言语得体，穿着得当，待人有礼，树立良好的外在形象，而且要不断地提高自己的内在道德素质和文化修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，做到以德服人，内外兼修，为学生树立良好的榜样。

解析

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教师资格

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材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

中学综合素质

教师资格

【2015年安徽】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是()。

在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于()

【2015年陕西西安】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁儿童，其父母或者其法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到()。

我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()

在学生的品德发展中起着主导作用的是()。

下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。

下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。

继电器线圈带电时，触点是闭合的称为常闭触点。（）

患者，女性，36岁，因黑色稀便3日入院，3日来，每日解黑色稀便2次，每次约200s，病前有多年上腹部隐痛史，常有夜间痛、饥饿痛，进食可缓解。查：贫血貌，皮肤无黄染，肝脾肋下未触及。患者目前主要的护理诊断是

关于混凝土模板及支架拆除，说法正确的是()。

钻孔灌注桩的钻孔泥浆一般由()组成。

关于架空输电线路的零序阻抗，下列说法正确的有()。

2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指、、__。

简述担保物权的概念和特征。

在虚拟页式系统中，当需要进行页面置换时，选择将驻留在内存中时间最长的一页调出的策略是()。

数据传输速率是计算机网络中反映数据传输快慢的重要性能指标，其常用的单位有bps，kbps和Mbps等。在换算时，1Mbps=______bps。

材料： 我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。 从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

中学综合素质

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【2015年安徽】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是()。

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下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。

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患者，女性，36岁，因黑色稀便3日入院，3日来，每日解黑色稀便2次，每次约200s，病前有多年上腹部隐痛史，常有夜间痛、饥饿痛，进食可缓解。查：贫血貌，皮肤无黄染，肝脾肋下未触及。患者目前主要的护理诊断是

关于混凝土模板及支架拆除，说法正确的是()。

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关于架空输电线路的零序阻抗，下列说法正确的有()。

2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指______、______、______。

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2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指、、__。