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队形是体育教师教学与学生练习时队伍的基本形状。组织队形的合理与否。直接影响教师教学和学生学习的效果。请你结合自己的学习与教学实习,归纳并分析常用的几种(不少于四种)组织队形方法(结合图示说明)。
队形是体育教师教学与学生练习时队伍的基本形状。组织队形的合理与否。直接影响教师教学和学生学习的效果。请你结合自己的学习与教学实习,归纳并分析常用的几种(不少于四种)组织队形方法(结合图示说明)。
admin
2022-08-18
51
问题
队形是体育教师教学与学生练习时队伍的基本形状。组织队形的合理与否。直接影响教师教学和学生学习的效果。请你结合自己的学习与教学实习,归纳并分析常用的几种(不少于四种)组织队形方法(结合图示说明)。
选项
答案
(1)分队走:当听到分队走口令后,单数者左转弯走,双数右转弯走。 [*] (2)合队走:在两个纵队迎面走接近相遇时,听到合队走口令后,左路左转弯走,右路右转弯走,右路依次插在左路后面,成一路纵队前进。 [*] (3)裂队走:听到裂队走口令后,左路左转弯走,右路右转弯走。 [*] (4)并队走:在两个纵队迎面走接近相遇时,听到并队走口令后,左路左转弯,右路右转弯,成并列纵队前进。 [*]
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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