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“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是( )。
“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是( )。
admin
2017-08-16
63
问题
“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析恰当的是( )。
选项
A、提高学生体会诗句的艺术表现力
B、引导学生深入理解这首诗的意境和情感
C、引导学生分析诗歌的艺术手法
D、引领学生体会诗歌的音乐美
答案
B
解析
题干“研讨与练习”的设计意图是通过配乐朗诵，让学生加深对这首诗的意境和情感的理解。本题当选B项。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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