2. 公务员
  3. 皮亚杰认为小学中年级儿童，思维开始摆脱自我中心，不再盲目服从权威，认为自己和他人是平等的，这个阶段的儿童道德发展达到了( )。

皮亚杰认为小学中年级儿童，思维开始摆脱自我中心，不再盲目服从权威，认为自己和他人是平等的，这个阶段的儿童道德发展达到了( )。

admin2020-11-21  52
问题 皮亚杰认为小学中年级儿童，思维开始摆脱自我中心，不再盲目服从权威，认为自己和他人是平等的，这个阶段的儿童道德发展达到了(    )。
选项 A、前道德阶段
B、后道德阶段
C、他律道德阶段
D、自律道德阶段
答案D
解析 本题考查皮亚杰道德发展阶段。皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2—5岁)，该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向；第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6—7、8岁)，该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据；第三阶段为“可逆性阶段”或初步自律道德阶段(8—10岁)，该阶段儿童的思维具有了守恒性和可逆性，他们已经不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律；第四阶段为“公正阶段”或自律道德阶段(10—12岁)，该阶段的儿童继可逆性之后，公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。题干中思维开始摆脱自我中心，不再盲目服从权威，认为自己和他人是平等的，已经进入了自律阶段。故本题选D。
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