首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
结合实际阐述如何激发学生的学习动机。
结合实际阐述如何激发学生的学习动机。
admin
2011-12-24
72
问题
结合实际阐述如何激发学生的学习动机。
选项
答案
学习动机是教育心理学的重要内容之一。学习动机的激发一般以简答和论述的题型考查。 (1)创设问题情境,实施启发式教学。为了有效地设置问题情境,教师应做到:熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度。 (2)根据作业难度,恰当控制动机水平。根据耶基斯一多德森定律,根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、简单的课题时,应尽量使学生集中注意力,使学生尽量紧张一点,而在学习较复杂、困难的课题时,则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。 (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。心理学研究表明,表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机,因为前者能使学生获得成就感,增强自信心,而后者恰恰起到相反的作用。根据学生的具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功的信息,其本身并无价值,只是用它来吸引学生的注意力,促使学生由外部动机向内部动机转换,对信息任务本身产生兴趣。 (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力。学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响。因此,在学生完成某一学习任务后.教师应指导学生进行成败归因。一方面,引导学生找出成功或失败的真正原因;另一方面,教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异,从有利于今后学习的角度进行归因,哪怕这时的归因并不真实。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ji1v777K
0
小学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
智育就是教学活动。()
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()
______知识,也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
投射法测量了人格哪一层面的内容?()。
人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式,由不成熟的不适当的______或问题解决方式所构成。
标准化成就测验的优越性表现为______性、计划性和可比性。
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为()
一节好课的最根本的标准是【】
结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
衡量测验的正确性、准确性的是测验的______。
随机试题
肝胆火旺,胆气上逆,多见脾虚食滞,或肝郁犯胃,多见
(2011年10月)简述基金管理人禁止的行为。
放置宫内节育器后正确的复查时间是()。
()是组织通过购买、赠送、交换转换等途径获得的,供其工作参考的信息材料。
不属于盾构掘进控制的四要素的是()。
对于购销商品、提供劳务等经常性的关联交易,应分别披露最近()年及1期关联交易方名称、交易内容、交易金额、交易价格的确定方法、占当期营业收入或营业成本的比重、占当期同类型交易的比重以及关联交易增减变化的趋势,与交易相关应收应付款项的余额及增减变化的原
图书的质量标准不包括()质量标准。
thosemuchratherA.mostofusperformit【T1】______effortlesslyB.【T2】______ofsocialinteractionconsistsofC.This
"It’ssuchasimplething,"saidJohnSpitzer,managingdirectorofequipmentstandardsfortheUnitedStatesGolfAssociation
TheymaybeoneofBritain’smostsuccessfulexportsandamongtheworld’smostpopularTVshows,rankingalongsidetheWorldCu
最新回复
(
0
)