2. 公务员
  3. “教学有法，但无定法”，反映了教师劳动的（ ）特点。

“教学有法，但无定法”，反映了教师劳动的（ ）特点。

admin2020-09-11  19
问题 “教学有法，但无定法”，反映了教师劳动的（     ）特点。
选项 A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
答案C
解析 本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点有：（1）教师劳动的复杂性和创造性；（2）教师劳动的连续性和广延性；（3）教师劳动的长期性和间接性；（4）教师劳动的主体性和示范性；（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的创造性主要表现在：①因材施教；②教学方法上的不断更新；③教师需要“教育机智”。题干中“教学有法，但无定法”的意思是：教师的教学方法不是固定的，可以因人而异、是具体情况进行改变。这体现的是教师劳动的创造性。C 项正确。A 项：示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。A项：教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：（1）教育目的的全面性；（2）教育任务的多样性；（3）劳动对象的差异性。教师劳动的综合性主要体现为教师劳动的复杂性。与题干不符，排除。D 项：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟滞性。与题干不符，排除。故选 C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jrvq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)